在小班的一角，有一个特别的男孩叫小哲。他总是独自一人在空旷的操场上奔跑，仿佛那里是他的自由天地。他不爱与人交流，也不喜欢参与集体游戏，但他对三角形的玩具情有独钟，每次看到，眼中都闪烁着光芒。

小哲的饮食习惯也很特别。每当午餐时，他总是对粗粮饭避而远之，细心地用手将里面的粗粮一颗颗挑出来。这种举动在孩子们中显得尤为突出，却也让我们更加关注他的内心世界。

        然而，小哲并非一无是处。他对文字有着惊人的敏感度。每当电视屏幕上出现文字，他总是能迅速认出，并大声地念出来。这种对知识的渴望和热情，让我看到了他与众不同的闪光点。

        在小班的教学中，我开始尝试以不同的方式与小哲沟通。我利用他对三角形的喜爱，设计了一些与三角形相关的游戏和活动，吸引他参与。同时，我也尝试与他一起品尝不同的食物，让他逐渐接受粗粮的口感。

        渐渐地，我发现小哲开始有了变化。他开始愿意参与集体活动，与其他孩子交流。他的笑容也多了起来，不再是那个总是独自奔跑的孤独身影。

        小哲的独特世界虽然与我们有所不同，但只要我们用心去理解、去关注，就能发现其中的美好。每一个孩子都是独一无二的，他们需要我们用爱和耐心去呵护。