陈鹤琴先生曾说过：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累”。可见好习惯的养成对人的一生是何等的重要。排队是幼儿园一日生活中不可避免的环节，它对幼儿的常规培养以及有关活动的顺利进行，都有着密切关系。因此，我们利用教育活动时间，为孩子们讲述了有关于在幼儿园一日活动中排队的必要性以及具体做法，让孩子们结合日常生活经验，促使幼儿产生了深刻的反思，对幼儿常规习惯的培养产生了重要的作用。
  孩子们处在小班阶段，在这段期间我们发现有些孩子在自主活动时，不排队喝水，直接插到别的小朋友前面拿起杯子就喝水，影响了其他孩子。我们及时捕捉到孩子出现的排队的问题，与孩子一起探讨解决此问题。和孩子一起发现问题，我们坐在一起讨论：1.我们在平时排队过程存在什么问题呢？孩子们纷纷表达自己的看法：

幼儿1：有人插队。

幼儿2：还有人大声聊天。

幼儿3：有人不会跟着队伍。

幼儿4：有人掉队啦。

小朋友认为什么时候需要排队呢？

幼儿1：小朋友喝水要排队。

幼儿2：上厕所要排队。

幼儿3：拿玩具时要排队。

针对孩子们得出的“排队”问题，和孩子 一起讨论解决。幼儿1：走路的时候跟紧前面的小朋友，小眼睛往前看。幼儿2：不要插到小朋友的队伍里面，插队是特别不好的行为。幼儿3：排队要保持安静。

通过孩子讨论总结：运用儿歌辅助，边说儿歌边帮助孩子排好队。“小宝贝，排好队，你在前，我在后，不说话不回头，一个跟着一个走”。熟记自已的位置，如果旁边小朋友不知道自己的位置，主动提醒。