最近我们大班组在开展“绘本分享”系列活动。为了提高孩子参与的积极性，我们特意准备了投票环节，并且在教室里创设了个小舞台。孩子对小舞台很是热衷，每次都迫不及待的想上去分享绘本，但是对于内向“省心”的孩子来说，登上舞台分享表演还是需要机会和巨大勇气的，针对这样的孩子我坚持不断的鼓励和表扬她们，以此来增强孩子的自信心。

有一天晚上，我接到了班上家长梓欣妈妈的电话，说孩子今天很开心，回家不停地说今天上台表演了，大家都为她投票，老师表扬了她，孩子还说越来越喜欢看书和上幼儿园了，并且连自己也没有想到常常处于小透明的孩子能登台，很为孩子骄傲和自豪。听了梓欣妈妈的话，我很高兴为平时内向、亮相机会少的幼儿给予了足够的关注和机会，从而得到了积极回应。

同时我也开始反思，为什么有些幼儿因为简简单单的一次上台、一次表扬就这么开心？再想想梓欣这个小朋友平日里不爱说话，总是一脸茫然的样子，老师说什么就做什么的乖孩子，算是一个很”省事”的孩子。不由得我想起了这样一句话：不哭不闹的孩子没有糖吃，面对38个孩子，我们经常关注的是哪些孩子？大概是经常哭闹的、调皮的、聪明的孩子。那其中不哭不闹、让人不费心的孩子呢？实话是：有关注，但又没关注，关注了孩子的吃喝拉撒睡，却忽略了孩子内心的声音。

于是在与班级老师商量之下，我们能让孩子参与的事情或活动，我们就争取每个孩子都试一试，比如轮流当值日生、当小老师、晨间谈话分享、展示才艺等，同样的活动让不同的孩子去参加体验，和孩子约定想干什么事情可以提前给老师说，联系家长共同鼓励和支持孩子，尽量使活动内容、活动方式能兼顾每个小朋友们的需要。

每个孩子都不应该成为“省心”的存在，每个人孩子都有成为优秀人的潜质，父母和老师日常不同的教育，能赋予孩子不一样的人生。我们要做有远见的老师和父母，懂得给予孩子成长的机会，适时的引导和鼓励孩子，越“省心”的孩子越要给予足够的关注，让孩子学会飞翔，勇敢自信地搏击风浪，这才是给孩子最好的爱。