一、作为新知识内容的引入，目的是输入新内容的语义和语音。特点是：听力材料中包含了本课要学习的新词或新句子。如人教版的 PEP、新起点，外研版的新标准教材等，见下图：

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二、作为对新内容的复习和巩固，目的是强化所学知识，特点是综合性比较强。这在我们所教的教材里都有体现。见下列教材图：

http://educourse.teacher.com.cn/tkb109a/col/ztjx03_clip_image014.jpg

对于这两种目的听力活动的教学目标的制定和如何在课堂上操作，将在下面的问题中专门进行讨论。

                                                      （资料来源：继续教育网）