参加红旗幼儿园课题研究中期教学展示活动

【2014年4月25日】

今天上午接到县督导室程善敏主任的来电，告知下午2点钟之前到黟县红旗幼儿园参加课题研究中期教学展示活动。因为姚校、孙校都去往马鞍山参加四省十二校联谊活动去了，于是便留言告知了刘校下午按时来到了红旗幼儿园参加活动。

一了解才知道：红旗幼儿园为切实贯彻“以幼儿发展为本”的思想，丰富幼儿的美术教育活动，同时促进该园市级课题的发展，提升教师的教育教学及课题研究能力。于4月14日—4月25日，围绕该园市级《农村生态式创意美术活动研究》课题中期展示交流展示活动，以凸显该园农村幼儿美术活动的特色。本次课题教学展示活动，采用“同课异构”、“一课多研”的形式，围绕幼儿园园本课题进行的创意美术教学。活动主要采取课堂一次教学展示、集体研讨评议、问题解析、二次改进教学展示、教师评议和教研员点评等诸多方式进行。

今天下午的课题研究中期教学展示活动，有两节展示课堂教学。第一节课是吴秀萍老师的《石头画——大班创意美术生成活动》，第二节课是李乐平老师的《有趣的豆豆——中班创意美术活动》。她们的课堂教学紧紧围绕《农村生态式创意美术活动研究》课题来进行，尊重幼儿的天性，充分调动幼儿的自由想象和发挥，整堂课的教学凸显幼儿的快乐学习生活；依据“手脑并用”，“教学做合一”，教师的教学过程中坚持“玩中学、学中玩”，努力培养幼儿多方面的能力和品质。在教学的过程中，扣住课题中的“生态”和“创意”二词，十分注意将课堂教学与幼儿的生活经验紧密联系起来，把学生十分熟悉的质地不同、形态各异的石头和各种豆类引入课堂，让幼儿自由想象，驰骋发挥，大胆创意。她们在教学过程中，根据幼儿的年龄特点，采用课件导入，展示各种精美的石头画和豆豆贴花，从而激发幼儿的兴趣；为了突出重点，突破难点，两位老师都将探讨石头画和豆子贴画的创作步骤和方法作为重点，使幼儿掌握了步骤和方法，同时在幼儿独立创作的过程中教师巡回指导，加以点拨，协助每一个幼儿完成各自的作品。在幼儿的作品展示中，让我们参与活动的老师颇感惊讶，幼儿的一件件作品很是精美，足以说明幼儿内心世界是何等的丰富啊！

吴老师、李老师在课堂教学中，和蔼可亲，让孩子深感亲切；课堂纪律和秩序令人啧啧称赞，足见红旗幼儿园的老师十分注重幼儿的日常常规训练；两位教师的课堂教学有着良好的教育机智，能因势利导，及时教育，能耐心、细致地关注每一个幼儿的发展。两位老师在整个课堂教学中的言行表现，足见她们真的是用心用情，倾注幼儿教育。

课堂教学展示活动之后，参加本次活动的县督导室的程善敏主任，洪星中心小学李国华校长和宏潭中心小学幼儿园的三位幼儿教师，就本次活动进行了座谈评议，并就课题研究进行了深入的探讨，提出了一些中肯的建议。希望红旗幼儿园在开展课题研究的过程中，要注意引导参与课题研究的老师主动学习，尤其是要学习课题研究的相关理论，研究方法、步骤和注意点；在课题研究过程中，要做到过程和结果的并重，特别要注重过程的研究，高度重视课题研究资料的积累，拓宽课题研究的渠道，更加紧密的联系幼儿的生活实际，加大对课题研究宣传的力度，确保课题研究顺利圆满结题，并对课题成果加以拓展运用，发挥课题研究的真正效益。