我的支教之旅（一）

 

柯贯虹

 

递交申请

 

6月25日, 在校长办公室，程校长告诉我：根据局里文件规定，以后要上岗，在现任职期内必须要有下乡支教的经历，让我考虑一下，下学年是否准备下乡支教。突然提到要下乡，犹如晴天霹雳，我毫无思想准备。

虽然年初丈夫被下派到村里工作后，我曾说过要下乡去陪他，但那毕竟是玩笑，根本也没有把这件事放在心上。

我是一个喜欢事前定计划的人，工作中我有自己的目标，而且我会按照自己的计划，朝着既定的目标不断地努力。记得从2002年开始，我就一直向领导提出请求，想从一年级带起，摸透新教材，掌握学生的成长特点，进行一轮完整的语文教学。可是由于种种原因，一直未能如愿。记得当时，一些好心的朋友奉劝我，说带一年级很辛苦的，怕我的身体吃不消（毕竟之前我曾动过两次手术），而且我一直带中高年级，如果继续带中高年级，轻车熟路，工作会更得心应手。但我还是“一意孤行”，坚持自己的意见。两年前，领导终于答应让我接一年级了。

接手这个班后，面对着教室里那59张天使般的小脸，望着那59双清澈的双眸，听着他们那甜甜的童音，纯真的话语，我的那颗童心仿佛一下子又回来了。我下定决心，一定要跟随他们成长的脚步，伴随他们从一年级走到到六年级。

下乡支教的政策其实我早有了解，但是我想，等带过这一轮，我再来考虑下乡的事情。这一轮六年是我工作上的一个短期目标，也是我家庭中的关键的六年。因为这六年也正是我女儿的中学时代，也是孩子成长的关键时期。这其中女儿要经历人生中两次相对重要的考试——中考和高考。作为母亲，我希望能一直在身边照顾着女儿的饮食起居。如果女儿进入了大学，我再下乡支教，不管是一年，还是三年五载，我想我都是能安心的。

但是“计划赶不上变化”，既然领导已经把这件事情摆在了我的面前，我就不得不重新考虑了。6月25日的晚饭桌上，我把领导的意思传给了女儿和婆婆。

没想到女儿想都没想竟然附和道：“好呀，正好跟老爸一起，夫妻双双回家乡做贡献去(孩子的父亲也在我支教的那个乡镇挂职)。”

我以为女儿在开玩笑，认真地说：“你下学年可是初三了，我下乡了你能行吗?要是因为我下乡了，你的成绩下降了怎么办？”

“不可能的，你不在身边，也许我成绩还会好些，因为我不想别人把我的好成绩归功于你的教子有方啊！”

看来，女儿想得挺多的，“好呀，那我真的决定下乡喽。”

“当然，反正平时有奶奶帮我烧饭、洗衣，我只管好自己的学习就行了。再说那些留守儿童，不都是跟着爷爷奶奶生活吗？况且你跟老爸每个周末都能回来的。”

听着女儿句句说的在理，看着女儿那认真的表情 ，我有点感动，也有点心安，说：“那你再好好想想吧，这可不是开玩笑的。”

第二天的早餐时，我又问了一遍女儿：“妈妈下乡的事情想好没有呀？”

“想好了，你就准备跟老爸比翼双飞赴家乡吧！”

“离开妈妈，你行吗？”我再次试探她。

“怎么不行？我都十四岁了，还不能离开妈妈生活吗？况且还是短暂的离开。再说明年我也要出去上高中了，提前适应一年也好呀？”

女儿的一番话，让我感到她比我想象中的老练多了。“那好，今天我就去递交申请了哦！”

我是个急性子，第二天一早，我就去领导办公室，把自己的想法向领导进行了汇报。没想到领导听了大吃一惊：“你家女儿下学年可是初三了，你能说走就走吗？况且我也不能现在就答应你。”

“我在家可商量好了，明天就给你递交书面申请哦！”我一副希望马上得到领导批准的神情，仿佛下乡就在眼前了。

“递了申请也不一定能下去，毕竟学校工作还要统筹考虑！”领导一番话，仿佛一盆凉水，让我那高涨的热情顿时冷却了下来。

不管领导的意向如何，既然已经得到了女儿的支持，我还是如期递交了申请，书面表述了自己的意愿，并一心希望得到领导的批准。

 

 

我的支教之旅（二）

 

徘徊中等待

 

女儿已经答应，申请也已上交，但想到果真下乡了，心中又生出了几分不舍。

就如丈夫所说的，孩子毕竟才14岁，她真有那么强的自制力吗？她能说到做到吗？如果因为我们俩都下乡了，影响了孩子的成绩，后悔可就迟了。

说实话，要不是女儿极力支持，我没有那么崇高，在女儿学习最关键的时候，丢下女儿下乡支教，本就不是我愿意的。

但是回想学校领导的话，又想到这么多年来，我与大家做着同一份工作，甚至比大家更努力，更用心，成绩也一直优异。每次发工资、加工资时，与同年龄段的相比，一个月却要少几百元，心里多少有些不平衡。虽然我不是一个凡事唯金钱第一的人，但为了给自己争取一个与大家同工同酬的机会，我还是决定下乡去。况且，为了教育均衡，以后在城里工作的年轻人，都必须要有下乡支教的经历。

后来，周围的亲戚朋友听说我下学年要进山支教，一个个都露出惊讶的神情。我知道，他们都是为我的女儿的学习担心。虽然递交申请一事，是先征得女儿同意的，但是听了丈夫的抱怨，看到亲戚朋友的惊讶的神情，我的心仿佛成了钟摆，下乡的意志又在动摇了。

静下心来想想，女儿放不下，班上那59个孩子，我又怎么能丢下？虽然我是老师，我教他们知识，教他们做人，是他们健康成长的引路人。但我深深地知道，在与他们相处的两年时间里，他们给我的快乐已经远远超出我给予他们的。

我忘不了他们刚入学时，一个个那懵懂而又天真的样子。会做一道算术题，会打开电脑，会读一个英语单词……下课时，他们都会兴奋得跑来告诉我，与我分享他们的快乐。

还记得又一次放学，徐家乐背起书包，在跑出门的那一刻，突然折回头问我：“老师，你听得懂英语吗？”我说会呀。只听他大声说：“goodbye,teacher!”说完，他大步跑开了。等我回过神来，已不见了他的踪影。我微笑着摇摇头，心想：这孩子，一定是今天英语课学了教师的单词……

还记得今年的春节，班上的学生，还有他们的家长一个接一个地给我发送祝福短信，让我的手机短信一下子爆满；伴随着新年钟声而来的，又是一个又一个学生给我拜年的电话，此时此刻，那幸福的感觉一次次地涌上我的心头。岂止是春节，每一个节日里，这种温暖的感觉都会陪伴着我。

我忘不了郊游时，我们一起有说有笑，争着抢镜头的场面；我忘不了运动场上，我们一起呐喊助威，奋力拼搏的场景；我更忘不了，课堂上我们一起快乐学习，积极讨论的氛围……

我知道，通过两年的学习，孩子们真的长大了，懂事了。他们不仅学会了感恩，还学会了在生活中互相关心，互相帮助；在学习上互相竞争、共同进步。看着他们一天比一天进步，我再苦再累，心里都是乐滋滋的。

可是一想到自己要下乡了，要丢下这些可爱的懂事的孩子，实在有些难舍。

另外，还有 “老伴”汤国英，我最要好的朋友和合作伙伴，堪称我的黄金搭档了。两年来，我们合作是那样的默契、和谐、愉快。我常在孩子们面前说，我们班是一个大家庭，我和汤老师就是你们的父母。的确，为了学生，我们从来都是劲往一处使。班上事务繁琐，但我们从不计较谁做的多，谁做得少。她有事了，我就承当起来班上的全部事务；我有事了，她也把班级管理得仅仅有条。如果真的下乡了，回来之后，还能与她二度携手吗？

想到这些，递交申请时那种强烈希望得到领导批准的思想越来越淡了，去与留，也突然变得无所谓了。

 

 

我的支教之旅（三）

 

人走茶未凉

 

申请虽然在放暑假前就递交给了学校，听说学校已经同意我的请求，但要经过局里审批，下文，才算最后定夺。更重要的是，去与留，我还在徘徊中呢，所以放暑假前我也一直没有向学生透露我要下乡的消息。

8月初，突然收到了一份学生的电邮。说她听说我要下乡支教了，心情跌落谷底，眼泪都要流出来了。信中她恳求道：“柯老师，您曾经说您是妈妈，汤老师是爸爸；我们需要爸爸，更需要妈妈！妈妈，您别走！好吗？我真的不想你走！”读着读着，我眼眶湿润了，心被孩子的真情牵动着。我爱他们，在我的眼中，他们已不仅是我的学生，他们更像我的孩子。我曾经承诺，我要看着他们一点点的长大，陪着他们走完小学的六年。可是现在看来，这个诺言是不能兑现了。

8月18日，下乡的正式文件已出来。我下乡的消息传出后，就不断接到家长的电话，他们不愿意我下乡，他们的孩子也不想我离开。还有的家长说，让孩子也跟我一起下乡上学算了。虽然是一句玩笑，但也让我体会到了孩子对我的一份难舍之情。

后来，又收到不少家长的短信，大多是感谢和祝福之语，感谢我对他们子女的教导和关心，祝愿我下乡工作顺利，身体健康。还有几个家长一定要邀请我去吃饭，说是要为我饯行。特别是余笑晴的母亲，打来电话问我什么时候进山，一定要让笑晴爸爸开车送我去报到。虽然我一再婉言拒绝，她还是要坚持说要送我。放下电话，我心潮起伏。平时，我只不过是尽了一个做教师的责任，做了自己该做的一切。今天他们却如此感激我，我能不感动吗？”

人们常说“人走茶凉”，看来这句话也有问题了。 

 

我的支教之旅（四）

 

吹响启程的号角

 

今天上午，学校领导通知我们三个支教成员去校长室召开了一个支教动员会议，也算是启程前的号角吧。

首先，程校长给我们提出了期望，希望我们把实小的敬业奉献精神带到乡下，勤勤恳恳工作，为乡下的学校做出应有的贡献。

另外，程校长还提醒我们要注意往返途中的安全，并注意在生活上照料好自己。在工作和生活中有什么要求，可以以恰当的方式向领导反映。

言语不多，情真意切，让我们感受到坐在我们面前的不仅是领导，更像是一位慈祥的长者，我们倒像是待嫁的闺女。

另外，汪校长也送给我们三人十二字的临别赠言“尽快投入，加快融入；高调做事，低调做人”，短短数言，有期望，有嘱托，也让我们铭记在心。

启程的号角已经吹响，我们将带着领导的嘱托，像同行者惠玉所说，下去认真做好自己该做的事情！（27/8）

 

 

我的支教之旅(五)

 

迎着朝阳出发

 

昨天就开始收拾行李了，因为今天8点准时出发，去支教的学校——柯村中心小学报到了。

学校吴校长事先已帮我们联系好了车子，本来让我们在“味特佳”面包房门口等车的。可是考虑到行李较多，今早快8点时，我拨通了校长的电话，试着问他车子能否开到我的楼下来接我。没想到，校长爽快地答应了。不一会，车子就到了楼下，司机看着我大包小包的行李，顺手接过，放进了车子的后备箱。

上车坐定，第一个电话就拨给了“老伴”国英，向她道别，并告诉她我们以后要经常联系，为友情，更为我们曾经共有的“孩子”。

车到“味特佳”门口，看到同行的惠玉和超君已经到了，另外柯村中心小学的教师——我的老乡李永红和教育局的孙光红也在。

大家上了车，说说笑笑，心情一直不错。车子在蜿蜒盘旋的公路上行驶，满山葱郁的树木不时在我们眼前闪过，还有路旁自由流淌的小河也在我们的眼前不断变换着身姿，让人神清气爽。不知道是司机驾驶技术的确高，还是我的心情确实好，对于一贯晕车厉害的我，这次却没有丝毫要晕的感觉。

经过一个多小时的车程，我们到了学校的后门下了车。看着我们下了车，先行到校的吴校长赶忙让学校的老师接下了惠玉和超君的行李，并把她们送上了学生公寓楼上的宿舍。吴校长则接过我手中的被褥，把我送到她们对面的宿舍。

我们放下行李，简单收拾了一下，就准备开会了。

（8月29日）