吵一架受了刺激 得癔症“失了声”

46 岁的孙女士家住在朔州市。去年8月，她因家庭琐事和邻居发生口角。争吵过后，气愤难平的孙女士闷闷回家，家人上前劝解，可她嘴巴动了半天，就是发不出声来，就连咳嗽也是无声的干咳。可孙女士虽然说不出话，但意识很清醒，也能用手势、口型来表达意思，而且能跑能跳，其他行为都不受影响。跑了几家医院，可做了一系列检查，医生都说孙女士的相关器官没有问题。后来，一位细心的医生发现，孙女士的各个器官确实没有病变，但从其症状和表情推断，应该是患了“癔症性失音”。

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这样的现象不少表现五花八门

像上述孙女士的情况，还有很多，表现也是五花八门的，受刺激后有的是昏倒，有的是瘫痪，有的是失明，有的甚至还可能出现群体性癔症的表现。

女孩一听“父母离婚”就昏倒。许先生和妻子吵架闹离婚，红红听到后当即脖子歪斜并倒地。夫妻俩把她扶起来后，过一会儿就好了。后来，许先生和妻子再次在家大吵，妻子又提出离婚，红红的脖子又歪了。来到医院，儿科医生给红红做了体格检查，但并未发现异常现象。还是癔症在作怪。

受不了军训而瘫到不起。小刚考上大学，一家人千叮咛、万嘱咐依依不舍地把他送到学校，谁知军训没几天小刚就受不了了，哭着让家人帮他请假，家人也想让他锻炼锻炼，就没同意，谁知再次军训时小刚瘫倒在地上再也站不起来了。同学赶忙把他送到医院，做了各种检查，可是均未发现任何器质性病变。最后，诊断为癔症，在医生看来，小刚患上癔症跟家庭过分溺爱有很大关系。

孩子吃晚饭时，眼睛突然看不见了。男孩涛涛晚上吃晚饭的时候突然告诉家里人，自己的眼睛看不见了，走路都需要人搀扶。但是奇怪的是医生检查并没有发现眼睛有什么器质性的问题。通过进一步询问孩子最近的一些表现，医生发现，孩子性格比较内向，对自我要求极高，最近因为一些小事被老师一连批评了5次，情绪一直比较低落。结合患儿病史及各项检查，医生判断涛涛可能患上了“癔症性黑矇”，通过心理暗示，涛涛又恢复了视力。

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什么是癔症？

癔症（分离转换性障碍）是由精神因素，如生活事件、内心冲突、暗示或自我暗示，作用于易病个体引起的精神障碍。癔病的主要表现有分离症状和转换症状两种。癔症的症状是功能性的，因此心理治疗占有重要的地位。该病预后一般较好，60%-80%的患者可在一年内自行缓解。

癔病的临床表现分为两个类型：①分离症状：表现以精神症状为主；具体包括：情感爆发、意识障碍、癔病性精神病、癔病性神鬼附体等表现。②转换症状：主要表现为躯体的功能障碍；具体包括：感觉障碍、运动障碍、躯体化障碍等表现。

癔症患者的三大性格特征

心理学家指出，癔症患者性格上普遍有三大特征：情感代替理智，暗示性强，自我中心和好幻想。

1. 情感代替理智。癔症性格的人有高度的情感性，情绪反应强烈而不稳定，容易从一种情感转移为另一种情感，他们对人处事往往感情用事，整个精神活动均易受情感的影响而趋向极端。如对某人有好感时，觉得他十全十美，是世界上少有的好人，但当遇到一点小事时就立刻认为这人一无是处，是最大的恶棍。这就是癔症者的 “情感逻辑”。其判断推理完全从当时的情感出发，情感有了变化，其判断推理也随之改变。

2.暗示性强。他们的情感和行为极易受别人的言语和行为的暗示影响，尤其是当他对某人印象良好时，则该人的意见都会不加分析地盲目接受下来。他们的自我暗示也很强烈，以致各种身体不造感可作为自我暗示的基础。

3.自我中心和好幻想。他们好夸耀自己，显示自己，乐于成为大家注意的中心，喜欢得到别人的赞扬。他们富于生动的幻想，特别是当情感反应强烈时，想象和现实常易混淆一起，以致有时连他们自己也弄不清楚到底是想象还是事实，因而造成他在说谎的印象。

得了癔症怎么办？

由于癔症是一种较为严重的心理疾患，且在症状的发生和治疗过程中，暗示和自我暗示起着重要作用，在一定场合还可导致集体发病。所以，必须对癔症进行防治。

首先，要正确对待癔症患者，癔病是神经症而非精神病，癔症患者并无神经系统的器质性病变，一旦诱因消失，患者会霍然而愈。

第二，要注意缓解紧张情绪，为患者创造一个舒适、轻松的环境，因为紧张情绪是蕴酿癔症的温床。

第三，要加强对患者意志品质的训练，注意培养她们开阔的心胸和脚踏实地的务实精神。

第四，要设法消除患者的心理创伤，以“要言妙道”的方式加以开导，指导患者正确对待人生。对待自己的性格缺陷。

第五，采用暗示疗法，“假药”妙用，当癔症患者突然出现种种丧失功能的症状时，可请有权威的医生开点安慰剂，却告诉患者是可以药到病除的灵丹妙药，以达到使症状减轻和消失的结果。（编辑/焦秋宾）

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参考文章：

大一新生军训瘫倒不会走路家人过分溺爱致癔症大河网 2013-9-19

女孩精神刺激患上癔症一听“父母离婚”就昏倒长江日报 2014-1-28

吵一架受刺激得了癔症“失了声” 太原晚报 2015-2-28

癔症患者常见3大性格特征  39健康网  2015-2-17