济宁学院第二附属小学“书香班级、书香家庭”评选方案

一、指导思想

为营造良好的书香校园氛围，使学生养成良好的读书习惯；为进一步深化读书活动的教育效果，促进书香行动的扩大，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，济宁学院第二附属小学在校园读书节期间进行“书香班级”、“书香家庭”评选活动，希望以此次活动为契机推动读书活动向深层次发展。现将评比方案拟定如下：

二、评比内容

1、书香班级：全校共评出10个“书香班级”。

2、书香家庭：每班民主推荐评选出5个家庭参加学校评比，全校共评出30个“书香家庭”。

三、评比细则

  （一） “书香班级”评比条件：

1、教师热爱读书，有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力。

2、设置班级图书角并能使其充分发挥其作用，图书橱设有阅读格言，图书橱内外布置清洁、有序、美观。

3、教师能按学校要求定期向学生推荐课外阅读书目。班级大多数学生有较广的阅读视野，达到—定的阅读量。并有随时记读书笔记的习惯。

4、每周有一节课外阅读指导课或阅读活动课，保证学生课外阅读的质量。

5、重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。

6、重视困难学生的课外阅读，采取班内帮扶、好书共享等有效方法使他们好读书、爱读书、会读书。

7、积极参加学校组织的各项读书活动、比赛，且成绩突出。

8、按时到班级图书角借阅图书，并能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。

9、充分利用午间阅读时间，营造良好的班级读书氛围。

10、设置班级图书管理员，管理员信息表内容清晰，设有借阅档案，并且借阅记录及时、完整，书写认真。

（二）“书香家庭”评比条件：

1、家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入，有较好的文化知识素养。

2、为孩子创造一个良好的读书环境，家庭书香氛围浓郁，拥有书架一个以上，订阅报刊1份以上，有一定的藏书量，并且能学以致用，家庭成员在品德修养、子女教育等方面有较突出的成就。

3、在家庭中提倡读书学文化，能利用家庭藏书，积极参与学校的亲子读书活动，努力做到“五个一”：为孩子创造一个良好的读书环境；购买一定数量的健康有益的课外读物（每学期至少新购5本书）；每周累计至少有一小时的家庭读书交流时间，每月至少有一次内容丰富、形式多样的家庭亲子读书活动；每学期和孩子共同读书不少于5册。

4、家庭成员（包括家长、孩子）至少有一篇读书心得在本次班级读书交流活动中交流。

四、评选材料

1、“书香班级”：

“书香班级”活动计划、过程性资料（文字、图片、视频等）、活动小结。

2、“书香家庭”：

家庭图书统计一览表、全家共读照片、家长和学生的读后感、读书成果等。

五、评选时间：

1、书香家庭：12月3日下发评选条件与申报表，12月12日上报相关材料，过期不候。

2、书香班级：12月15日下发评选通知与申报表 ，12月30日上报相关材料。

六、奖励措施：

1、十佳“书香班级”：颁发“书香班级”奖牌；每周可以借阅学校图书。

2、三十佳“书香家庭”：组织书香家庭交流会，邀请当选家长共同参与颁奖仪式，颁发“书香家庭”证书；颁发“优秀图书”一套。