智慧课堂显魅力　教学教研更精彩

为扎实做好市级课题《农村初中智慧学习有效方式方法研究》研究工作，根据课题组工作安排。4月20日上午第三、四节课，课题组王百枝、吴叶梅两位老师在录播室呈现了两堂精彩的公开课——《卖炭翁》、《马说》，课题组全体成员、语文教研组部分老师参加此次活动。

王百枝老师在引导学生围绕“炭”给诗歌分层次过程中，运用智慧学习提问功能收集学生的回答，了解学生的完成情况后，选择其中几份作为代表进行展示。借助“画笔”功能圈点学生回答的要点并给予评价，提高了教学的针对性和有效性。

吴叶梅老师在课堂伊始就采用智慧课堂的PK活动功能复习字音、字形知识，活动形式新颖，学生纷纷参与。通过播放视频形式让学生了解作者的生平，使学生对文章有了更深层次的理解，很好地体现了教学的知识性和趣味性。

借助皖新智慧课堂的平台，课堂中两位老师都使用了点名、抢答、倒计时、提问等互动功能，充分调动了学生对语文学习的热情。通过屏幕广播的交互功能，学生能看清题目完整的解题过程，提高上课的注意力。

在评课环节，课题组成员、语文教研组长杨津龙老师指出：两位老师的课有讲，有评，有总结，将传统教学与智慧课堂创新融合，教学节奏更加紧凑，课堂效率显著提高。

课题组两节公开课充分体现了以学生为主体的新课程理念，不仅实现了“智慧课堂”大数据的精准教学，而且促进了师生智慧教与智慧学的完美融合，为课题研究走深走实开了一个好头。