学习故事：中秋月饼（薛新建）

观察时间：9月21日

观察对象：李天钰、冒欣延

观察者：薛新建

观察背景：

中秋节快到了，在给孩子们讲了关于中秋节的故事和习俗后，我们让孩子欣赏了各种月饼的图片，引导孩子观察后便开始让孩子们用橡皮泥做月饼。我们给每个孩子们发了材料袋中配的做月饼的模具，可以结合模具自己创意。

注意：

李天钰——

你先用圆形的模具做出了黄色的圆形，再做了一个粉色的长条围在圆形的外面，并在粉色长条上摁上了竖条印，接着你用粉色橡皮泥做花，用黑色的做了树枝，做成了一个开着桃花图案的月饼。

冒欣延——

    第一个月饼： 你先用圆形的模具摁出了一个圆形，再用泥工刀在四周刻上竖条，还上面做了一朵粉色的花；第二个月饼：你改用了心形的模具做出心形的月饼，并在上面用小圆进行点缀；第三个月饼：你摁出的是五角星形的月饼，在上面做出了花朵的图案------你又接着做出了不同颜色的圆形月饼、爱心形月饼、还有小猫形状的，你都在边上刻了竖条，在上面做了不同的图案。

识别：

1.      你们都是很有想象力的孩子，都愿意大胆的动手去创作，表现自己的所想。

2.      在老师带领你们欣赏了月饼的基本特征后，你们在创作的作品中体现出了月饼的特征，并加上了自己的想象，所创作出的月饼较其他孩子出色。

回应：

1．在幼儿创作前教师要引导幼儿仔细观察事物的特征，在了解了基本特征后进行创作。

2．对有艺术天赋的幼儿教师要注意发展他们的潜能。

3．展示幼儿的作品，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高、

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