观察时间：5月7日

观察地点：建构区

观察对象：铭铭、含含、威威、佑佑

观察背景：主题活动《我们居住的地方》已经结束了，可是，孩子们对“房子”的探讨还在继续。这不，建构区里的一幕吸引着我。

注意：铭铭和佑佑是老搭档了，这两个人之前最爱的是搭“火车”。今天，在搭什么呢？我走过去一看，你们齐心协力地找来了一样大小的圆柱形和长方形积木，先是四个圆柱形摆成正方形状，上面平放两根长方形，然后，又是四个圆柱形，上面继续两根长方形。就在这时，含含加入了进来：“我来帮忙。”于是，含含帮忙到篮子里找一样大小的材料，继续垒加。直到第五层的时候，你们遇到了问题：这样的材料没有了，怎么办？这时，威威看到了，默默无闻地加入了进来，并在篮子里翻了几翻，找来了比之前更大的圆柱子，由四根改成了两根。我问为什么只用两根，威威说：“他们比之前的大，有点重，怕下面的支撑不住。”旁边的小伙伴们同意了。接下来，都是威威主要搭建着，直到第八层，都很稳，合作的小伙伴们好兴奋呢！可是，已经有你们人那么高了，无法再继续了。你们商量后决定盖屋顶了。 “这样是不是就结束了？”我问。你们摇摇头，说：“还要加上门，才可以进去住。”就这样，你们心目中的高楼建起来了。你们看着我的手机镜头，连声喊：“高高的楼房搭好喽！”

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识别：

1.主次分明，配合默契。起初，铭铭和佑佑合作，佑佑总是主力军，铭铭是快乐的助手。后来，威威的加入，因为他解决了危机，成了主力军，旁边三个助手愉快配合。

2.目标一致，一气呵成。虽然，四个合作者是渐渐形成的，但是，你们的目标都一致，包括屋顶的造型，门的设计。搭建的整个过程有25分钟左右，你们没有人离开，都是坚持到最后的成功者。

回应：

1.顺应你们的发展需要，我们可以把“房子”的话题延续下去，通过实物、图片、视频等渠道给予你们帮助，便于你们更好地搭建喜欢的房子。

2.其他区域里也是。并不是一个主题活动结束了，我们所有的活动就完全更换掉，根据孩子的实际需求，保留一些作品，延续一些材料，更新一些话题，给孩子提供喜欢的、舒适的环境，就是给他们的游戏活动最好的支持。