我们班的马路

一、平坦的马路

观察时间：4月18日上午10:15

观察对象：煊煊、糖糖、彤彤

简单介绍：

今天，你们自由结伴，自发地搭建了一条马路，平平的马路。三角形标记这里代表出发点，圆形柱子那里表示结束。以各种形状的小积木代替路上的汽车。

 http://s13/bmiddle/0046OJUpzy7k3fWkL6c1c&690

支持策略：

1.作品分享。请这三个小朋友给大家介绍自己的作品。

2.自由讨论。你见过的马路是什么样的？如果让你来搭建马路，你会怎么搭？

幼1：老师，可以加上桥。

幼2：我出去旅游的时候，还走过隧道呢！

3.拓展经验。通过图片的形式，帮助孩子们认识“桥”和“隧道”的建筑结构。

 http://s7/small/0046OJUpzy7k3gS0cho86&690

二、曲折的马路

观察时间：4月19日上午10:20                             

观察对象：俊威、点点、铭铭、佑佑

简单介绍：

又一波小朋友爱上了搭建“马路”。但是，相比昨天的，有些不一样。威威小朋友从教室里找来了一辆玩具汽车，边走边说，走过一座桥，滑一下滑梯，通过隧道，爬上山坡，游过小河。

http://s14/bmiddle/0046OJUpzy7k3fZ6R1Xcd&690

支持策略：

1.分享作品。请代表给大家演示小汽车过马路的路程。

2.自由讨论。你喜欢这样的马路吗？还可以丰富些什么内容呢？

          幼儿1：老师，威威从哪儿找来的小汽车呀？可以多放点吗？

          幼儿2：可以多加点东西在路上。

3.拓展经验。

  幼儿从班上找来了认为可以添加进去的辅助材料。

http://s9/small/0046OJUpzy7k3h3bv0k08&690

三、安全的马路

观察时间：4月23日上午10:12

观察对象：俊威、点点、龙龙、欣雨等8名幼儿

简单介绍：

    场景1：今天，孩子们把积木竖起来在搭建，搭了一条马路。他们说，这是一条挑战性的路，赛车必须斜着从上面经过。可是，又涉及到安全的问题，就想到了在马路两边铺上软软的草地，这样就安全了。

    场景2：几个小伙伴正在搭建一个火车道。扮演着“指挥员”喊：“火车开啦，火车开啦。前进！前进！”为了让人们知道：火车行驶时，不能穿马路，就想到了用栅栏把火车道包围起来的办法。

http://s16/bmiddle/0046OJUpzy7k3g2WhQjff&690

 

支持策略：

1.分享作品。请幼儿代表介绍自己的作品。

2.自由讨论。你喜欢这样的马路吗？你有更好的想法吗?

3.拓展经验。借助图片的形式帮助幼儿重新认识“马路”；满足孩子们的需求，从家里带来了一些玩具汽车。

http://s14/small/0046OJUpzy7k3hlmypDfd&690

        http://s16/mw690/0046OJUpzy7k3hhQbbpff&690

四、繁华的马路

观察时间：4月27日上午10:00

观察对象：煊煊、欣雨、小雨、桐欣等6名幼儿

简单介绍：

你们的 “马路”比之前宽多了，一眼就能看出有拱桥、房子，还有什么呢？经过孩子们的介绍，还有花园、泳池。突然，你们创造了一个汽车拥堵的场景，引出了“红绿灯”的话题。

  http://s9/bmiddle/0046OJUpzy7k3gzZRQk88&690

支持策略：

1.讨论并收集、自制需要的马路标记。

2.通过图片的欣赏，帮助幼儿继续了解“马路”上标线箭头的含义及“马路”旁边的绿化布置。

http://s16/small/0046OJUpzy7k3hrxUJx2f&690

     http://s10/small/0046OJUpzy7k3hH6CKZ19&690                                  http://s5/small/0046OJUpzy7k3hISf1q44&690

五、遵守规则，文明出行

观察时间：4月28日上午10:00

观察对象：煊煊、欣雨、锴锴、桐欣等8名幼儿

简单介绍：

 孩子们告诉我：今天的马路，遵守交通，不堵车了。为什么呢？因为，马路上添加了标线箭头（直行、左转、右转），汽车必须根据这些箭头去行驶。泳池里的人上岸了要走斑马线过马路，然后进花园去休息。路上有警察亭，如果谁不遵守规则，警察叔叔就会拦住他。遵守规则的人，可以开着汽车去马路边的房子里吃饭休息，还可以穿过大桥，去最前面的森林公园玩。

http://s9/bmiddle/0046OJUpzy7k3geKFZea8&690
支持策略：

1.作品欣赏。请幼儿轮流参观作品，搭建的幼儿分别解说。

2.自由讨论。给作品提建议，提出可以改进的地方。

幼儿1：这座大桥不够大，可以让大桥立起来。

幼儿2：游泳池太小了，只能一个人游泳。

幼儿3：我们小朋友可以站在马路上当警察吗？我想当警察。

3.拓展经验。根据幼儿提出的建议，收集图片，进行欣赏和讨论。

http://s12/mw690/0046OJUpzy7k3hN2Ikj3b&690

http://s5/mw690/0046OJUpzy7k3hODKcI54&690

未完，待续……