学习故事：

塔的故事（二）斜塔与东方明珠（吴锦华）

观察时间：4月11日

观察背景： 上次讨论时，你们当中的小伙伴知道东方明珠塔，而在上次游戏结束其他小伙伴参观时，吴房怿始终在意他的塔总是斜着。这样的信息告诉老师，这个星期你们的活动可以就此展开。

观察目的：新的搭建主题下，你们会有怎样的表现呢？斜塔和东方明珠的搭建会分别选择什么样的材料，搭建的过程中又会遇到什么新的问题？

观察对象：大2班部分幼儿

注意：

观察时段：9：15—9：19

重点观察：黄芦彬

区域游戏开始了，你们各自选择了自己喜欢的材料，黄芦彬在美工区里捏橡皮泥。一会儿就急冲冲地喊老师：“吴老师，快来看，我今天用橡皮泥捏了个斜塔。”你脸上洋溢着自信的笑容。凑进一看，真的是塔的造型，重点放在斜的上面，看上去，塔很斜。老师冲你点点头，你继续干起来。

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观察时段：9：19—9：24

重点观察：张鑫龙、平俊浩、冒曾潇

走廊里，你们拿起方便桶开始了搭建。你们先是用桶摆成了一个大的圆形，然后在圆形上面继续加盖桶，一层层叠上去。快到膝盖以上时，平俊浩说：“斜塔，现在应该可以斜了。”“好的，可是我们真的能做到吗？”张鑫龙回答到。“试试看呗！”于是，你们继续往上垒高，在一层层垒高的同时，你们有意地将桶放斜了一点点。桶一层层垒上去了，这次你们垒了八九层，直到手够不了，平俊浩说：“应该可以了，再斜就要倒了。”就这样，你们的方便桶斜塔成功出炉了。

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观察时段：9：20—9：25

重点观察：刘张禹

你依然选择你喜欢的吸管玩具，塔身的搭建跟上次差不多，但高度比上次高出了许多。由于塔的高度在增加，你的个子显然不够高，你索性将塔放倒在地上继续搭建。搭得非常卖力，脸上伸出亮晶晶的汗珠。塔搭好之后，看看笔直笔直的，没有斜塔的样子，你将塔斜着，靠着桌子摆放，用眼神告诉老师，这就是你的斜塔。

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观察时段：9：25—9：30

重点观察：王力冬

今天你选择的是吸管玩具，你先是搭好底座，在底座上你从四个角伸出吸管，准备为第一个圆形做准备，在你不断地增加吸管之后，一个大大的圆形出现了。在圆形之上，你用一根吸管支撑，继续拼搭小圆形，可小圆总是塌下。在老师的提醒下，你尝试增加吸管进行支撑，在增加了吸管之后，小圆形终于撑住了，最后，你还不忘给塔加上一根天线。其他的小伙伴看见，纷纷跑来观看。

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识别：

一、非建构材料带来的惊喜

区域活动开始了，建构区虽然是本学期共同体研讨的主要内容，但其他区域我们还是照常进行的。今天黄芦彬在美工的捏出来的斜塔是老师在活动之前没有想到的。你的斜塔虽说不是建构区里产生出来的，但这样的表现形式也是独特的。

二、旧材料搭出新主题

方便桶是上学期你们玩腻的材料，这学期刚开学区域游戏时，你们几乎没有人去碰它，变成一堆无人问津的材料，之前老师本想撤了它们的。没想到，“懒”了一下，你们居然又看上它了。你们在搭建的过程中非常地小心，能掌握一定时机让塔斜着且不倒，这一点值得向大家介绍。整个过程轻松、有序、愉悦，最重要的是一次性成功。

三、新材料搭出新高度

吸管玩具是你们的新宠，刘张禹在上次搭建塔的基础上，继续进行你的尝试，够不着将塔倒下，因为搭出的宝塔不是斜的，但你让塔斜着摆放，虽然有些牵强，也是实现了斜塔的目标，这也是老师没有意料到的。

王力冬独自一人搭建的东方明珠，能用吸管围成一个圆，这样的构想是了不起的，这座塔的难点就在于圆形的建构。在老师的指导下，你不急不躁能用吸管支撑圆形，最终搭成了东方明珠塔，引得同伴们欣赏的目光。一座看似较复杂、难度较高的塔，在你的手上诞生了，证明了你的搭建能力是高于其他人的。

回应：

斜塔、东方明珠塔都在你们的手上诞生了，看到你们的成果，老师有惊喜、有意外、有思考。接下来，老师会顺应你们的兴趣，继续做个有心的观察者，适时提出要求。

1.       吸管玩具有各种的颜色，在你们以后的搭建中，是否可以考虑颜色的搭配，让建构活动中体现艺术的成份。

2.       由今天美工区的发现，在其他的区域里，也鼓励你们进行与之相应的主题的生成，让建构也融入其他的区域。

3.       设计图可以先在美工区里产生，然后去建构区进行搭建。

4.       鼓励你们用自己设计的图纸进行搭建，促进你们前书写的技能。