学习故事：海绵垫子乐乐乐（缪秀宏）

观察时间：2016年11月18日

观察地点：小小班教室

观察对象：小小班宝宝

观 察 者：缪秀宏

注意：宝宝们来到幼儿园第一件事就是取出自己喜欢的积木，回到座位上玩。今天早上，我和周老师商量了一下，决定让宝宝们换一种玩法。于是我们两个人拿来了体育垫子，平放在教室的地上。宝宝们陆陆续续的来到了教室，他们看到垫子非常高兴，开始他们有的躺在垫子你望望我，我望望你，非常高兴地谈论着什么；有的在垫子上爬来爬去；有的在垫子上滚来滚去玩得很开心。http://s4/mw690/0046OJUpzy76AUnaQRZ03&690

玩着玩着，涵涵、肖肖和杭杭几个宝宝，不再安安分分地在平放的垫子上玩了，他们好像在说着什么，只见他们试着将垫子拿起来，叠放在上面，然后多多和晨晨试着从上面往下跳。

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过了一会儿，他们似乎觉得还不太过瘾，胆子渐渐地大起来了，全起出动，将垫子一层一层地搭得“很高”还试着往上爬……我在旁边静静的看着，没有阻止他们的行动，只是叫他们注意安全，不能摔下来。

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识别：为孩子们提供想象的广阔天地，能有力地发展孩子们创造性思维，培养孩子们的创造能力。同时，孩子们在拼搭海绵垫子中，你们虽小，但你们的胆量让我佩服。活动中锻炼了手的灵活性、眼手的协调性。海绵垫子的拼搭是件细致活儿，今天的孩子们认真、细心、坚定地去实现了。  

    回应：海绵垫子今天是你们游戏的亲密伴侣，今天你们的表现实在让我惊讶！今后我会找机会融入你们当中，会对你们的建构技能进行观察和指导哦！