学习故事：我和影子做朋友

记录时间：2016.3.23  上午10:00—10：15

观察地点：户外

观察背景：

影子与我们行影不离，除了知道用手可以变化出不同的影子，那么，在与影子玩耍的过程中幼儿们还会有什么发现呢？

观察对象：全体幼儿

注意：

今天我们一起到户外与影子玩耍，一到空地上你们就迫不及待地踩起影子来，大家你追我赶的好热闹呀，菲菲站在我身后高兴地叫起来：“我踩到蒋老师的影子了。”我闪躲起来，“蒋老师的影子躲不了。”菲菲呵呵呵的笑起来。“为什么我的影子躲不了呢？”“你的影子太长了。”说着菲菲有去追其他的影子了。

过了一会儿，萌萌气嘟嘟地对我说：“为什么我的影子总是在这儿，不管我转朝哪边影子都不转，老是被人踩到。”旁边的小朋友也停下来看了看，转了转，交头接耳地说着：“我的影子也是的。”“难怪我老是被踩到。”这时牛牛说道：“太阳没有动，影子就不会变方向。下午放学时我的影子就在东边。”我竖起大拇哥对妞妞说：“你知道的真多，下午我和小朋友一起来看看影子是不是在东边。”“好的。”

突然，我发现张天阳在高楼后面左转转右转转，然后叫了起来：“快来看，我的影子藏起来了。”大家立即围了过去。“真的，真的，我的也藏起来了。”大家纷纷在找藏起来的影子。我问大家：“影子为什么会藏起来呢？”“这里没有太阳光。”“太阳晒不到。”……大家不约而同的说起来。接着我又问道：“为什么，这边没有太阳光，那边有呢？”“太阳没晒到这儿。”“这个高楼有影子吗？”“有。”“哦，这是大楼的影子。”牛牛说道。“我们的影子藏在楼房的影子里。”“楼房的影子好大呀。”“老师，是不是楼房的影子大，我们站在里面影子就会被藏起来？”我点了点头肯定了你的答案。

识别：

《指南》中指出“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。 大班的幼儿能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素。”今天在与影子做朋友的活动中，幼儿们体验了探究的乐趣，发现了影子产生的条件，并通过踩影子发现在同一时间段不管我们怎么移动，影子都不会变换方向。通过探究为什么影子会被藏起来，发现了影子的影响因素：没太阳光影子会消失；在大楼的影子下，我们的影子会消失。

回应：

《指南》中指出“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”牛牛根据平时的观察发现下午放学的时候影子会在东边，顺着他的发现我没有回应，而是等到放学时让幼儿自己去发现，探究太阳在不同的地方时，影子会在什么地方。再下次户外活动中，我还会和幼儿一起去寻找还有什么地方影子可以藏影子，影子在不同的时间里会发生变化吗？太阳光的强弱会影响影子吗？http://s14/bmiddle/0046OJUpgy70nbPSNn73d&690