学习目标

1.朗读课文，理解内容，学习本文形神结合的语言，感受安塞腰鼓的磅礴气势。

2.体会文章的形式美与内在美，培养学生合作探究的能力。

3.感受中华民族生命律动的厚重的阳刚之美。

鼓

腰鼓

安塞腰鼓

新课导入

你们知道这是什么鼓吗？

你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？

陕北的安塞

走近作者 刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。 已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》 是该集中的一篇。

他写陕北，追“土”(即民族化和地方色彩)：有诗意的土，有灵性的土，向“信天游”靠拢。这就抓住了陕北的“魂”，也显出了他散文的“精气神儿”!

背景介绍 陕西省的安塞县素有“鼓之乡”的美称,安塞腰鼓场面宏大,动作奔放,节奏铿锵,人鼓合一,气势磅礴,是陕北高原特有的地域文化,也是陕北人精神风貌的象征。 在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰鼓已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。

安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体 。

安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。

1）朗读指导 1-4段沉稳期待，中速不乏力量； 5—27段语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点； 28—30段读出悠远寂静若有所思的情绪，稍慢。

1—4和28—30自然段由一人读； 9—11和25—27由3人分别读，前1人的声音还没落，后面1人赶紧跟进； 13，17，22，24由男生一起读，其它的全班一起读。

以下是朗读指导和安排

1-4段沉稳期待，中速不乏力量；由一人读。

5—27段语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点；

5—8全班一起读

9—11由3人分别读，前1人的声音还没落，后面1人赶紧跟进

12由全班一起读

13由男生一起读

14—16全班共读

17由男生一起读

18—21由全班共读

22由男生齐读

23全班共读

24由男生一起读

25—27由3人分别读，前1人的声音还没落，后面1人赶紧跟进；

28—30段读出悠远寂静若有所思的情绪，稍慢。由一人读。