8月8日上午，培训班有幸邀请上海市普陀区教育学院副院长，正高级教师刘国华校长进行课程规划管理方面的专题讲座。刘校长以《上海基础教育改革背景下的课程规划建设与管理》为题，以上海学校的实践探索为例，对课程规划建设与管理结合自己的管理经验，展开话题。

刘校长从自身走上教育道路的故事说起，以上海学校的实践探索为例，深入浅出而又高屋建瓴地探索上海的课程改革。他指出，好课程、好规划各应具备六个要素，五育并举应更有效地融合起来。

他展望了基础教育的课程改革的明天，在传承中建构，积极探索上海市的课程管理的实践。主要经验成果丰富，三个突破点意蕴深刻。探索特色教育融入国家课程，设计“大单元”教学，构建“思维成长课堂”等等，上海市在义务教育均衡背景下因材施教体制机制及教学策略研究上做出了大胆优化改进举措，令人赞叹不已。

作为学校教学管理者，深感改革要敢于直面瓶颈，课程改革要为学生而变，为未来而教。对学校管理者而言，立足顶层设计，要构建与校情相吻合的课程规划与建设；对一线教师而言，立足学科教学，要进行与学情相吻合的课程开发与实施；共同提升课程领导力，实现课程育人目标。刘国华校长结合自身的教学、治校经历和上海课改的实践，向我们传递课程改革的一系列见解，如秋风拂面，让我们受益匪浅，相信晋江教育在我们所有教育人的共同努力下，一定能结出丰硕成果。