“管理就是管人管事，有效的管理就是复杂问题程序化。面对复杂局面和急速变化的形势，作为教务主任需要选择正确方向，迎难而上，创造适应形势的决策与方案，以形成秩序和可预测的工作情境。”8月6日上午，上海外国语大学附属大境中学卢起升校长带来《如何做好教务主任》精彩讲座。卢校长从教务主任的角色剖析、使命剖析、实践操作和学校管理四个维度进行深度阐述。既有思想理念的引领，也有业务操作干货。既有高频业务案例分析，也有实操方法技术分享。

   针对学校运行中存在的“校长和中层干部主要的思维差异”问题，卢校长提出”观察今天，关注明天，选择“暂时不利，长远有利“的处理方式的解决路径。又如面对教务主任常见的四类问题-“思想盲从、业务盲目、管理茫然、专业素养盲点”，卢校长以自身经历进行深度剖析，提出教务主任应树立“责任、质量、协调”这三大行政意识，需练就“先进理念、指导能力、实践反思”这三大专业素养。最后，卢校长以促进学校特色建设为重点抓手进行，既提供按重要性、紧迫性两个维度对业务事务进行分类和四种情境处理技巧，也提供了据工作态度和工作能力两个维度对人员进行分类和对应类型管理实践。在这过程中，细心指出了事务处理和管理实施的“破”和“立”过程，必然会引起人际生态和工作生态的变化，需注意生态因应调整和恢复。

   当今快速发展的教育行业，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。