你发现没有？这是一本以三拍子节奏展开的图画书。什么叫三拍子呢，就是它有一个不断重复的结构——画面“1·2·3”、“1·2·3”地一遍又一遍地重复着，类似音乐里的节拍。你看，小兔子穿上雪白的连衣裙这张画，是不是和后面的小兔子穿上花朵、雨点、草籽、小鸟花样的连衣裙的画面几乎一样？小兔子走进花田这张画，是不是和下雨了、走进草丛、飞来一群小鸟的画面差不多？小兔子的连衣裙变成花朵花样这张画，是不是和连衣裙变成雨点、草籽、小鸟花样的画面差不多？如果我们把小兔子穿上连衣裙这张画叫做1，走进花田这张叫做2，连衣裙变成了花朵花样这张叫做3，那么，后边就又“1·2·3”、“1·2·3”、“1·2·3”地重复了三遍。这是一种连一个两三岁幼儿都能明白的重复，他们喜欢这种重复，期盼这种重复。
　　这虽然是一种无声的节拍，但伴随着翻页的动作，孩子们在心中能够感受得到这种音乐般的旋律。
采奕一直是一个对自己的着装很有主见的小朋友,每次买衣服不是她喜欢的都不愿意穿.....
<<我的连衣裙>>这本书就像采奕喜欢的一件'衣服',每次都会拿出来看看:哪是自己喜欢的颜色,哪是自己喜欢的图案.
像对待自己喜欢的衣服一样她每次都会反复地看一看书,摸一摸,甚至还拿起书来闻一闻,贴在脸上,闭上眼睛做出陶醉的样子....
这是一本以三拍子节奏展开的图画书。什么叫三拍子呢，就是它有一个不断重复的结构——画面“1·2·3”、“1·2·3”地一遍又一遍地重复着，类似音乐里的节拍。也许我们只知道音乐上有这样的节拍,可这本书却也出现了这样的拍子,而且二者很好的融合在一起,让故事变得像音乐一样,很有节奏感,很明快....
书中小兔子穿上雪白的连衣裙这张画，和后面的小兔子穿上花朵、雨点、草籽、小鸟花样的连衣裙的画面几乎一样.
小兔子走进花田这张画，和下雨了、走进草丛、飞来一群小鸟的画面差不多
小兔子的连衣裙变成花朵花样这张画，和连衣裙变成雨点、?籽、小鸟花样的画面差不多.
如果把小兔子穿上连衣裙这张画叫做1，走进花田这张叫做2，连衣裙变成了花朵花样这张叫做3，那么，后边就又“1·2·3”、“1·2·3”、“1·2·3”地重复了三遍。
一个两三岁幼儿能明白的重复，他们喜欢这种重复，期盼这种重复。到现在采奕快五岁了她仍然很喜欢这简单的重复.这虽然是一种无声的节拍，但伴随着翻页的动作，女儿在心中能够感受得到这种音乐般的旋律。
不仅如此,我想'我的连衣裙'也承载了一个小女孩对自己连衣裙的幻想:
一条现实生活中真真切切的连衣裙,却会因为走过花园,变成花朵花样
被雨淋过,裙子变成了雨点花样...
每次我提议采奕雨天去踩水,她都是兴高采烈地答应..
而且更神奇的是小鸟来吃裙子上的草籽,裙子就变成了小鸟花样了,接着还能带着小兔子飞起来...
最后遇到彩虹,裙子就又变成了彩虹的花样了....
这些非理性的东西,却是孩子心里最向往的....
简单的三拍子,简单的重复,却让孩子的裙子变成了神奇的东西,让孩子飞向自己心驰神往的远方.....

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