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小班科学教案《颜色变变变》

(2014-12-07 06:36:53)
标签:

育儿

分类: 教案

小班科学教案《颜色变变变》

                                                                   李棠

活动目标:

    1、认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。

    2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。

活动准备:

    1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。

    2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上

活动过程:

    一、导入游戏

    1、师:今天,老师带来了一样东西,我们数一、二、三,把它请出来!

哇,是什么呀?我们来看看,瓶子里有什么?这个水有没有颜色?

师小结:水是没有颜色的,是透明的,而不是白色的。

    2、看好了,水宝宝是透明的。水宝宝要和我们玩变变变的游戏,我们一起念“水宝宝,水宝宝变变变,水宝宝水宝宝,变变变!”

    (教师摇动瓶身,让水接触瓶盖里的颜料)

        师:哇,水宝宝怎样了?会变色呢!好玩吗?你们想玩吗?

    二、探索激趣

    师:老师准备了好多瓶子,听好,每个宝宝拿一个瓶子,我们一起学老师摇瓶子,要说:“水宝宝水宝宝,变变变哦”。

    1、请幼儿自行取一个瓶子,用力摇,使其变色。(老师鼓励孩子用点力,再加加油)

    师:“你们变出来了吗?变出什么颜色了?”

    2、颜色对应

    师:水宝宝要休息了,请给它找个家(与框子对应放)

    三、解读秘密

    师:我们的瓶子怎么能变颜色呢?

请一幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子,再换上有颜料的瓶子再次试验

师:这个怎么都变不出来,那个却变得出?好奇怪哦!

师小结:哈哈,其实老师把一个秘密放在了瓶盖里。这个盖子里有什么?盖子里有颜料,水宝宝就可以变出颜色了。

     四、交换瓶盖感知两种颜色混在一起的变化。

    1.老师手里有一瓶*颜色的水,现在我要请另一个颜色和它做好朋友,两种颜色加在一起会怎么样呢?你们想知道吗?我们一起来仔细观察。

    2.幼儿交换瓶盖,尝试将两种不同的颜色混合在一起,观察色彩的变化。

   (1)引导幼儿观察瓶子的颜色,再取不同颜色的盖子,换上。

   (2)幼儿换好瓶盖后,摇晃瓶子。

   (3)教师:瓶子里的水有变化吗?变成什么颜色了?哇,颜色可真有趣,不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢!

 

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