加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

幼儿园教师如何进行教育案例分析

(2014-11-09 09:48:22)
标签:

育儿

分类: 经验论坛

                                 幼儿园教师如何进行教育案例分析

                                                                                            李棠

    你好,作为一名幼儿教育工作者很愿意帮助你。 说实话,没有太看明白你问题的意思。你说的比赛是给定案例让你们分析,还是自选案例分析给大家,还是你需要自己设定一个(教学设计)分享给大家?所以对你这个问题有点无从下手,希望你说得详细一点(不怕你笑话,干了这么多年,从未听说过案例分析还能比赛。只是做过案例分析题)。不过,可以告诉你案例分析的方法。 顾名思义,案例分析包括两个方面案例和分析。 案例一定要具备典型,要么是成功教育孩子的案例,要么是失败的案例。案例分析中,失败的案例被提及的较多。 在案例中,要注意有以下几点:1.案例中的活动是否符合该年龄段的孩子心理特征。2.案例中活动的环节是否合理。3.教师的语言、服饰、语言、动作(这些东西可以转移孩子的注意)是否影响活动的开展。4.活动中遇到突发的事件,教师处理得是否得当。能注意到这四点,基本一个案例分析就差不多了。 举个例子,我在工作的时候看见的。一个老师带着中班的孩子去灌木丛中找蜗牛,课程设计叫“蜗牛有没有脚”。简单说过程,首先,蜗牛找到了,但蜗牛蜷缩在壳里,看不到有没有脚。第二,个别孩子着急,直接用用砖头把蜗牛敲碎,以探究有没有脚。第三,蜗牛被砸碎,吓哭了许多小女孩。第四,场面异常混乱。最后,教师无奈,收队。 这个案例我们分析一下,课程设计本身不适合孩子,教师的引导方向有误(蜗牛爬行用的东西该叫脚吗?)孩子砸蜗牛是孩子求知的体现,但违反了爱护小动物的原则,教师处理不得当。这都是这个案例失败的关键。 但同样一个环境,我把这个活动改个名《看看蜗牛的生活环境》,那这就是个很好的活动,如果你非要说明蜗牛有没有脚,你可以适当讲解。 好了,说了半天,不知道对你有没有用,如果看不明白可以追加回答。

 

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有