大班科学活动教案：有用的工具

                                                                                              教师：赵秀英

活动目标： 
    1、了解锯子的产生以及它的功能 
    2、阅读图书，在集体面前大胆讲述小矮人运用劳动工具的情况 
    3、学会观察生活，对工具产生兴趣 
活动准备： 幼儿用书人手一册、实物投影仪 ，各种工具的图片（如锯子、斧头等） 
活动过程： 
    一、讲述故事《鲁班造锯》引起幼儿的兴趣 
    提问：（1）锯子是谁发明的呢？ 
    （2）他是怎么会想到发明这种形状的锯子的呢？这就是仿生学原理，除了锯子，你还知道还有哪些工具也是运用仿生学原理的呢？帮助幼儿了解简单的仿生学原理。 
    二、了解工具的多样性以及正确使用工具的方法 
    （1）除了锯子你还知道有哪些工具呢？ 
    （2）这些工具有什么用呢？ 
    （3）我们怎样使用这些工具呢？ 
    （4）我们小朋友如果使用这些工具应该注意些什么呢？ 
    （5）使用工具有什么好处呢？ 
    在此过程中边说边看图片，让幼儿对所说的工具有更加直观的了解。 
    三、阅读故事《小矮人造房子》，鼓励幼儿大胆发表自己的见解 
    （1）小矮人使用了那些工具？ 
    （2）这些工具有什么用？ 
    （3）小矮人是怎样使用这些工具的？ 
    在此环节中，鼓励幼儿大胆发表自己的看法，同时鼓励幼儿小组交流后集体总结。 
    四、延伸活动“如果我是科学家” 
    （1）如果你是科学家，你会发明什么工具呢？ 
    （2）为什么要发明这些工具呢？ 
    （3）这些工具有什么用呢？ 
    （4）怎么使用这些工具呢？ 
    可以小组交流，也可以在区域活动中进行，部分能力强的幼儿可以把自己的想法画出来。