教育随笔：学会礼貌用语了

教师：李棠

从进入园开始，我发现不同家庭的孩子所受的教育也是不同的。有的是孩子能在家长的督促下，进活动室问：“老师好！”有的幼儿不问时，家长也不理睬。为了使孩子们养成良好的行为习惯，我们就让孩子们每天入园时问：“老师好！”离园时说：“老师再见！”如果孩子们忘记与老师打招呼时，我会主动问孩子，随时提醒孩子们，使孩子逐渐养成良好的问候习惯。
    小班的孩子动手能力差，随时都要求老师帮助，我就进行随机教育，教他们学习使用礼貌用语。
    我班的武嘉欣小朋友衣服上的拉链开了，走过来对我说：“给我拉上拉链”，我告诉他，需要别人帮助时，要用“请”字，做个有礼貌的好孩子，你有困难需要老师帮助，你应该怎样说？他想了一会儿，在我面前不好意思地说：“老师请你帮我拉上拉链好吗？”我给他拉好拉链后，他又对我说了声：“谢谢老师！”我连忙说：“不客气！”从那以后，嘉欣学会了用“请”“谢谢”等礼貌用语，其他的孩子也都跟着学会了使用礼貌用语。

 分析与反思 

作为一名幼儿教师，您不想让孩子们智慧的火花在我们的点拨下熊熊燃起吗？让我们时时刻刻都来做一个有心人吧！