今天小岽课间休息的时候忽然说他的小伙伴有各种强迫症，我不知道他这么个小小年纪什么时候就把这些虚空的概念的装在了脑海里。

我听后，便直接跟他道：“历史上就没有这种概念，强迫让自己变得更好，强迫自己不断完善，强迫自己修身进德，这个《论语》中将其称之为‘士不可以不弘毅’，也叫有恒心，或是‘自强不息’，‘自胜’；假如是强迫自己变坏，那是自己不尊重自己，也叫‘自暴自弃’，‘自作孽’；强迫自己变得平庸，或是变态，或是有某种怪癖，则是‘自我认知有缺陷’，常常一叶障目，行事‘过犹不及’，都是修身功夫下得太浅，导致无法持守致中和的‘中庸’之道，渐渐迷失了自我，泯灭了生命本有的良知良能而已。”

现在的教育都是玩儿一些虚空的概念化东西，让孩子思维受到极大局限，假如一个孩子很小的时候就用这些概念来感知这个世界，那会大大的扼杀他们的想像力和创造力，让他们习惯性的变得自我预设，活在诸多‘成见’下无法突破自己。

打一个简单的比方，当下最流行的那句废话“失败是成功之母”，很多孩子就因为这句话把“失败”，“成功”这种虚无缥缈的概念植入进了潜意识，一旦一件事做得不够好，或是没有达到理想中的完美，他就自动认为是“失败”，一旦取得了一点小成绩，或是耍了个小聪明，玩儿了个小心机，就告诉自己这就是“成功”......一生这样活下去，不是作茧自缚，轻重不分，自我瞎折腾么？

用概念和不用概念这两者区别也可以说是两首谒的区别：

身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。

菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。