送走第一批毕业生有感
(2014-07-31 19:46:14)
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育儿 |
六年的时光匆匆而过,转眼间,自己教师生涯的六年光景已在身后,刚刚送走了自己的第一批毕业生,心中感慨万千……
还记得两年前,接手这个班的时候,面对着上面有55个孩子名字的名单,自己默默地许下诺言:我一定会让你们中的每一个人在接下来的两年都有所进步……
现在看来,自己曾经的诺言没有完全兑现,但这两年,我努力地付出了,所以我无憾。尤其是刚刚过去的这一年,犹如战场一般,我和孩子们并肩作战,甚至比自己当年高考时付出得还要多。
回首这一年走过的历程,面对着班级学生成绩两级分化及其严重的现实,面对着班里16个没有爸妈管的孩子,我沮丧、我无奈、我欲哭无泪……但这些消极心理都解决不了问题,于是我开始想办法、找对策,深思熟虑后我决定实行小组学习制,将班内55个孩子分成12个学习小组,并分派了12个小组长,对12个组长的培养是我工作的重要内容之一,因为他们将帮我管理、教育那16个没有爸妈管、根本不学习的孩子,与此同时,他们还要让自己更优,让组内的中等生提高成绩和能力。于是,我定期召开小组长会议,制定目标、计划,写方案、阶段总结,组长间交流心得等等。现在看来,12个组长的成长是我最大的骄傲,现在他们中的每个人,都具有良好的个人素质,极高的管理能力和个性的管理方式,并具有极大的耐心和爱心……每当想起他们,心里都是暖暖的:
崔晓免,第八组的小组长,她头脑不很聪明,但上进心极强。班内的每一次竞赛他们组都名列前茅。我一直不理解为什么每次竞赛他们组的成绩都能远远高于其他组,毕竟他们组也有两个后进生啊!无数次的发现让我懂得了其中的奥秘,一次放学后,我发现除了值日生,还有两个同学在座位上研究着什么,走进一看,正是崔晓免正在给他们组的后进生张国斌讲题,我对他们说“放学了,早点回家吧,明天再讲吧”,可崔晓免用恳求的目光看着我,对我说“老师,再给我10分钟吧,再有10分钟他一定会了,今天的知识我不想让他拖到明天再会。” 一句话,说的我的心理很不是滋味。与此同时,她每天早上都来得很早,指导、检查组员对前一天知识的掌握情况。她不是最聪明的一个,但绝对是最努力的一个。

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