一节很好的班会课

今天学校大队部举行班队会观摩，邀请我去参加。此次班队会一共展示两节。

第一节是六年五班的队会课，主题是《我知恩、我感恩、我成长》。队会环节清晰完整，内容很丰富，也很感人。通过说唱、舞蹈、观看视频，让学生真切感受到国家的富强，教师的伟大，父母的崇高。第二节课是王程程老师的班会课《生活小能手》。这节课设计的不错，通过学生展示系鞋带、整理书包、练习穿衣服、比赛剥鸡蛋，检验了学生的生活能力，也让学生通过班会课知道了掌握生活技能是多么重要。

这是一节很好的班会课。班主任设计思路非常新，环节非常紧凑，主题性、针对性特别强。对于低年级的同学最主要就是养成良好的生活习惯，这些习惯会伴随孩子终身成长。但是，这些习惯养成却被家长和老师忽视，教师很少关注这些习惯的养成。我经常到班级去，看到很多同学书包很乱，文具摆放也不整齐。特别是有一天，我上楼，一个四年级的学生鞋带开了，也不系就往楼上走，我问他怎么不系上呢？他说不会系。

还有一次我下班回家，一个爷爷领着孙女走，这个时候孙女的鞋带开了，爷爷就蹲下来帮孙女系好。系鞋带本来是幼儿园就应该掌握的生活技能，但是到了小学还不会，这说明是我们学校养成教育的失败。所以，让学生掌握生活中的小技能，看似是一件很平常很简单的事，但是对于孩子的成长是多么重要呀。这节班会课就直击学生的生活习惯，穿衣服、系鞋带、收拾书包、整理书架，剥鸡蛋， 这些生活中的小技能是必须掌握的。通过教师的指导，学生的示范演示，小组之间的竞赛，让学生切身感觉到掌握这些生活小技能的重要性，也能够快速的掌握这些生活小技能。

这节班会课既是给班主任做展示，做观摩，也是给所有班主任上了一堂很好的教育课，告诉班主任，我们的班会课针对性目、的性一定要强，一定要在培养学生习惯上下功夫，一定要在培养学生精气神上下功夫，一定要在培养学生素质能力上下功夫。一个学生素质高不高直接反映教师的能力强不强，所以，班主任一定要抓好这些，给学生的成长打下坚实的基础。

这节班会课很好很成功，我希望有更多的好班会推出，这既是对教师的展示，也是对学生的一种锻炼，更是对学校德育工作，班主任工作的一个促动，一定会收到很好的效果。