由生本想到了洋思

今年黑河市教育局在全市推行生本教育，这又让我想到十年前我在一小工作的瞬间。我在一小的时候，有一年，我读《人民教育》，当时，人民教育里有关于生本教育的专辑，我感觉很好，就认真读了起来，读完之后，被生本教育理念所吸引，于是在全校开展了生本教育实验研究。

生本教育就是以学生为本的教育，本着’一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的理念.在学校，我大力倡导生本，在课堂上践行生本，在德育上探索生本，可以说做得还是很成功的。当时，黑河市幸福中学也在探索生本教育，于是黑河市教育局在我市召开了课堂教学改革现场会，一小作为主会场做了典型经验介绍，并出了现场。十年前的生本教育，至今还是让我难忘的。

但是当时，全市课堂教学改革的主基调不是生本，而是洋思教育，为了开展洋思教育，市教育局下了很多力气，多次派人去江苏省洋思中学去学习，我呢也被派往洋思中学挂职两个月，做校长助理，亲身感受和实践洋思教育。洋思教育具有一定的科学性，提倡先学后教，当堂训练，非常注重练习，与我们现在倡导的习课堂类似。不过课堂追求的是紧张高效，教师讲的时间非常有限，大部分时间都是学生在练习，提倡堂堂清、日日清，周周清。就是不管用什么样的方法，都是让学生掌握知识，学会教材里的内容。有的学生课堂上没有掌握，教师就利用晚上帮助学生学习，一直到学生学会为止。可以说，洋思中学就是坚持了学生第一的思想，就是生本教育。当时，我写了一篇文章，观点是洋思教育也是生本教育，在五市教育界产生了争议，认为我概括的不够准确。其实，细想一想，只要坚持学生第一，一切以学生为本的教育都可以称为生本教育。其实，现在我们每天都在践行着生本教育，课堂上以学生为中心，活动中让学生健康快乐成长，评价中促进学生发展，这些都符合生本教育的理念。

现在，我们已经不在提洋思教育了，洋思教育的改革已经画上了句号。但是，有时候也挺怀念那个改革的日子，因为有洋思课改，大家都会把精力聚焦到课堂教学改革上面，大家每天都在研究教学，教育局也成立了课改办，全力抓课改的推进，那时教研氛围还是比较浓的。但是，现在，没有一个人再去想洋思教学。今年推出生本教育，才又让我又想到了洋思教学。其实，洋思教学还是有它的优势，特别是在理科教学中，洋思中学的先学后教，当堂训练还是可行的，也是很效果的，我认为现在还是有必要坚持下去。我们的现在的课改理念是少教多学，精讲多练，先学后教，紧张高效，这里面就有洋思教育的影子。我们一直努力在做，虽然，还没有达到我们预期的目标，但至少洋思教育还没有丢，我们还在继续。

不管洋思教育还是生本教育，都是促进学生发展的教育，只要学生发展了，不管什么教育都可以。所以，我们还是在学生发展上下功夫，在学生成长上下功夫，心中要有学生，眼里要有学生，时时刻刻都想着学生，我想这样的教育既是生本教育，也是洋思教育，更重要的是我们在真做教育，在做真教育。