体育学科对家庭作业进行评价

对学生的体育作业家庭作业怎么评价呢，我认为应该这样做：

一、参与率的评价

根据每月参与的天数给予相应的奖励，同时把参与率的评价纳入到学生班级总体评价体系当中，这样能极大地调动了学生参与的积极性和主动性。如：可采用制作“家校合作评价卡”的形式，可以解决体育家庭作业的评价问题。具体操作如下：教师在每节课后，请学生把布置的课后练习内容写在“运动处方卡”上，要求学生家长在完成情况处签字并打分，在第二天上课前，请体育委员收起，交到任课老师处，任课老师对“运动处方卡”检查参与率并作出评价。

二、运动成绩的评价

从“运动处方卡”中也了解一个星期来的作业效果如何，对效果好的学生进行表扬和肯定。对效果不明显的应及时进行深入了解并制订相应对策。临近期末时，教师把每位学生的“运动处方卡”整理、汇总，作为期末成绩的平时成绩。对于完成情况比较好的同学予以表彰。例如：根据学生锻炼的效果和成绩进步的状态把跳绳成绩分成5个等级，学生达到什么样的等级就颁发相应的等级证书，学生的努力有了证书的认可，参与锻炼的动力和持久性则更加旺盛。

三、给予家长的肯定

学生家长作为孩子的监护人，应积极配合学校和老师的工作，转变意识。要知道“孩子的身体健康才是孩子一辈子的财富。”在配合的同时积极监督孩子完成作业，并给与孩子适当的帮助和保护。如：在孩子在家完成较困难作业时，常常因为怕苦，而放弃完成，这时家长可以给孩子鼓励、帮助、指导，来完成作业。这样一来，不仅培养了孩子不畏艰难、勇往直前的精神，还增进了家长与孩子的感情。所以在完成体育家庭作业时家长的作用非常重要，每学年会根据家长对于孩子参与的帮助和支持情况评选出20位榜样家长，这样的评选目的也是为了肯定家长在此项活动中的作用和地位，以此带动其他家长积极参与到这项活动中来。