支撑跳跃教学反思

支撑跳跃是小学体育体操教学内容之一,也是小学生很喜欢的一项体育项目,这项体育活动对锻炼身体有着良好的效果,对实际生活具有实用意义。

通过本课教学我深刻的认识到教学中教师的鼓励性语言和赞扬性评价对提高学生的学习积极性有重要作用。跳山羊，通过助跑，支撑跳过跳箱，有些胆小的学生不敢跳，这时教师的鼓励性语言就尤为重要了，看到学生们在教师鼓励和赞美的语言中越过跳箱，给予了学生无数的信心和力量，课堂学习兴趣浓厚，课堂学习效果好。

在本课中我运用了先讲解，后体验，再讲解的教学思路，注重知识从实践中来，也注重知识服务于实践的规律，促进学生对知识的很好理解，这是一个好的教学方法。教学中对学生腿部、手部力量不足的情况分析调查不够，课堂教学难度增加不少，特别是女生的练习效果不理想，这是在今后教学中要加强注意的。

体育课堂教学，应注重能力比较吃力的学生分析，针对这样的学生做出不同的学习目标，才能够在教学生保证教学目标的实现，才能够在此基础上扩展，增加难度。给学困生以鼓励，让他们又能体会达标的喜悦，甚至还有提高，对教学、对学生的自信心和学习兴趣都有提升，实现教学的最终目标，学生健康、快乐的生活，学习。