在阳光照耀的时候（三十）

张 汾

这次培训开幕仪式结束以后，坐在台上的各级领导退场了。下来，一位矮墩墩的党校女教师走上讲台。

这位女教师我知道叫韩淑珍，与我的岳母住一个院，说起来跟我还是四区老乡，过去见她来来去去，走得很稳，见了人非笑不说话，印象中是一位很和善的女士。今天坐到讲台上，仍然是一付不急不操的神态，慢慢地展开讲稿，一字一句，抑扬顿挫地往下讲。

她主讲的题目是：《树立以‘八荣八耻’为内涵的社会主义荣辱观》。这是中央总书记提出来的，就是要让各级领导干部，引导广大干部群众，特别是青少年树立正确的社会主义荣辱观。什么叫“八荣八耻”呢？韩老师首先给予了解释。她说：“就是要坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。接着，韩老师开始一项一项地解说。

她的这些说法，我不知道是从上面的讲义中抄来的，还是她自己编出来的，可对于我来讲，因为太冗长了，听得越来越烦。于是，我的注意力便渐渐远离了她的说教，思谋着跟黎高明说说话，可因为我俩坐着第一排，又怕影响了韩老师的授课，只得忍住不作声。后来，我感觉有点紧尿，便起身通过过道，出门出院，走出大门，上了一趟厕所。

随后，我沿着环绕党校的路面转悠了一圈，再经过这间教室的临街窗下时，忽然想起四十年前这儿是进出这座院落的大门洞，里面两边各塑立着栩栩如生的哼哈二将。哦，这里过去就是延明寺，早年间举办的龙华会，那可是闻名遐迩的佛教盛会。这样一处寺院，因为文革的破四旧，遭到了红卫兵的破坏，大门里的，大殿里的，二殿里的所有塑像，都被破坏不说，绘制在墙上的图像，也被一层又一层的涂料覆盖。后来呢？三十年前，这里的大殿，居然作了我们高一班的教室，而二殿，则成了比我们低一届的高二班和高三班合伙上课的教室，至于两面的禅房，不是变成了老师们的教研室，就是成了住校生的集体宿舍。想起来，当年整整一年啊！我们在这里度过了紧张而又浪漫的学习和生活。再后来，我们高中的所有班搬走后，这里最终被县委党校占据，而这间高耸的大门，竟然拆掉又筹盖起，成了培训党政机关干部和企事业单位职工的教室。

啊，往事，真真是如梦啊！

因为担心走出来的时间太长，我正要按原路返回，突然听到后面有人喊我，一回头却看见刚从厕所走出来的黎高明。我等上他后，他说他听这些老师讲课，觉得没有什么新意，只是县里要培训咱们，不得不来。对此，我很有同感。当我俩再回去坐下，我瞥见黎高明仰着脑袋看天花板。我呢？坐着坐着，忽地想起在王新成主席家获得的诗句，便想把这首诗在脑袋里作完。于是，我便开始构筑其它的句子，最后终于得到两句：“群山起伏势无穷，春水一泓映碧空。”下来呢？我正要继续思想下去，突然，一阵掌声，打断了我的构思。

我收回注意力，望见讲台上的韩老师正收拾摊开的讲稿，知晓她已经讲完了，便也开始随大家鼓掌。接着，组织部负责这次培训的李副部长走上讲台，招呼小刘和几个组织部的年轻人，把这次培训的所有资料，一包一包地挨个儿发给大家，然后坐下来，招呼全体学员从里面抽出一页作息时间表，对照着一项一项念给大家听。随后，他强调了一下这几天应当遵守的培训纪律，包括不迟到、不早退、按时上课、注意听讲、做好笔记等等。最后，他让小刘继续点名。小刘点完后，他这才宣布下课。

跟着人流，我出来后，在岔路口与黎高明分了手，看他径直朝回家的方向走去，便一转身走向县委大楼，然后登上楼梯，准备到办公室放下这一包资料再回家，不料在楼道遇见了文物馆的小杜。她说她和华馆长把我要的石刻整理好了。于是，我赶快放回资料，随她下楼去文物馆取上石刻的照片和文字说明，又上楼敲开王新成主席的办公室，向他作了汇报，然后回到自己的办公室，复印出一份，装了信封，绕道到邮局用挂号发给了市政协的文史委。

在陽光照耀的時候（三十）

張 汾

這次培訓開幕儀式結束以後，坐在臺上的各級領導退場了。下來，一位矮墩墩的黨校女教師走上講臺。

這位女教師我知道叫韓淑珍，與我的岳母住一個院，說起來跟我還是四區老鄉，過去見她來來去去，走得很穩，見了人非笑不說話，印象中是一位很和善的女士。今天坐到講臺上，仍然是一付不急不操的神態，慢慢地展開講稿，一字一句，抑揚頓挫地往下講。

她主講的題目是：《樹立以‘八榮八恥’為內涵的社會主義榮辱觀》。這是中央總書記提出來的，就是要讓各級領導幹部，引導廣大幹部群眾，特別是青少年樹立正確的社會主義榮辱觀。什麼叫“八榮八恥”呢？韓老師首先給予瞭解釋。她說：“就是要堅持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥。接著，韓老師開始一項一項地解說。

她的這些說法，我不知道是從上面的講義中抄來的，還是她自己編出來的，可對於我來講，因為太冗長了，聽得越來越煩。於是，我的注意力便漸漸遠離了她的說教，思謀著跟黎高明說說話，可因為我倆坐著第一排，又怕影響了韓老師的授課，只得忍住不作聲。後來，我感覺有點緊尿，便起身通過過道，出門出院，走出大門，上了一趟廁所。

隨後，我沿著環繞黨校的路面轉悠了一圈，再經過這間教室的臨街窗下時，忽然想起四十年前這兒是進出這座院落的大門洞，裏面兩邊各塑立著栩栩如生的哼哈二將。哦，這裏過去就是延明寺，早年間舉辦的龍華會，那可是聞名遐邇的佛教盛會。這樣一處寺院，因為文革的破四舊，遭到了紅衛兵的破壞，大門裏的，大殿裏的，二殿裏的所有塑像，都被破壞不說，繪製在牆上的圖像，也被一層又一層的塗料覆蓋。後來呢？三十年前，這裏的大殿，居然作了我們高一班的教室，而二殿，則成了比我們低一屆的高二班和高三班合夥上課的教室，至於兩面的禪房，不是變成了老師們的教研室，就是成了住校生的集體宿舍。想起來，當年整整一年啊！我們在這裏度過了緊張而又浪漫的學習和生活。再後來，我們高中的所有班搬走後，這裏最終被縣委黨校佔據，而這間高聳的大門，竟然拆掉又籌蓋起，成了培訓黨政機關幹部和企事業單位職工的教室。

啊，往事，真真是如夢啊！

因為擔心走出來的時間太長，我正要按原路返回，突然聽到後面有人喊我，一回頭卻看見剛從廁所走出來的黎高明。我等上他後，他說他聽這些老師講課，覺得沒有什麼新意，只是縣裏要培訓咱們，不得不來。對此，我很有同感。當我倆再回去坐下，我瞥見黎高明仰著腦袋看天花板。我呢？坐著坐著，忽地想起在王新成主席家獲得的詩句，便想把這首詩在腦袋裏作完。於是，我便開始構築其他的句子，最後終於得到兩句：“群山起伏勢無窮，春水一泓映碧空。”下來呢？我正要繼續思想下去，突然，一陣掌聲，打斷了我的構思。

我收回注意力，望見講臺上的韓老師正收拾攤開的講稿，知曉她已經講完了，便也開始隨大家鼓掌。接著，組織部負責這次培訓的李副部長走上講臺，招呼小劉和幾個組織部的年輕人，把這次培訓的所有資料，一包一包地挨個兒發給大家，然後坐下來，招呼全體學員從裏面抽出一頁作息時間表，對照著一項一項念給大家聽。隨後，他強調了一下這幾天應當遵守的培訓紀律，包括不遲到、不早退、按時上課、注意聽講、做好筆記等等。最後，他讓小劉繼續點名。小劉點完後，他這才宣佈下課。

跟著人流，我出來後，在岔路口與黎高明分了手，看他徑直朝回家的方向走去，便一轉身走向縣委大樓，然後登上樓梯，準備到辦公室放下這一包資料再回家，不料在樓道遇見了文物館的小杜。她說她和華館長把我要的石刻整理好了。於是，我趕快放回資料，隨她下樓去文物館取上石刻的照片和文字說明，又上樓敲開王新成主席的辦公室，向他作了彙報，然後回到自己的辦公室，複印出一份，裝了信封，繞道到郵局用掛號發給了市政協的文史委。