26.自我反省

         六年级的课程的确比五年级难了一些，这一点我深信不疑。

早在升入六年级之前妈妈就告诉我，她说儿子，六年级可不比五年级啊，越是年级高一些，知识的难度就要大一些，这一点你要做好心理准备，更要加倍努力才行啊。那天妈妈又找来了五年级的课本，我很是奇怪，问妈妈这是怎么回事？妈妈说儿子，五年级虽然过去了，但你想一想，五年级还有哪些知识疏忽了，每个学科自己都要再查一查，然后重新理解，真正学懂弄通，这就是查漏补缺，否则到了六年级就会有麻烦的。

妈妈的话有道理，我自认为我是个懂事的孩子，自然按照妈妈说的去做了。果然，几个学科重新梳理之后，真的发现了一些问题。这时我就问妈妈五年级的内容已经学习过，而且也进行了复习，现在又有问题这是为什么？妈妈说这是一个人的认知水平问题，也是一个人对知识的理解和掌握的程度问题，一个人对同一个问题在不同时期会有不同的理解，对知识也是一样的。所以我们对学过的知识要经常复习深刻理解才能得以巩固，达到触类旁通。我虽然对妈妈的话理解得模模糊糊，但相信妈妈说的话是有道理的，学过的知识必须经常复习才能有更深刻的理解。

之后，妈妈又找来了六年级的课本，她说对六年级的知识可以在升入六年级之前有所了解，但不是让你在老师讲这些知识之前，把这些知识都学一遍，目前你还没有这个学习能力，我要说的是可以翻翻书，看一看这本书里都包含了那些知识内容，这些知识中你认为哪些是比较容易掌握的，哪些是比较难懂的，做到心中有数。当然自己能够学得懂的就多学一些，看不懂的地方划出来，等待老师的指导。此外，我们还是要利用假期多读些书，妈妈说养成爱读书的习惯你将受益终生。

然后，妈妈向我推荐了几本书，有《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈利波特》，还有一本《会飞的教室》。妈妈又说：“儿子，千万注意，什么时候都不能忘记读书，都要挤时间抽时间多读书，养成爱读书的习惯真的可以受益终生啊。这几本书都可读一读，当然也可自己选择自己喜欢的其他书目。我本来就热爱读书，看着妈妈找来的几本书，早就欣喜若狂。于是下决心在假期的时间里认真地读完这些书。

果然如愿，在假期里读完了这几本书，确切地说是我只用了半个假期就读完了，而且，写了两个本子的读书有感。写读书有感是我在三年级养成的习惯，也许这种习惯要伴随我的一生了。此外，我还读了高尔基的《童年》和《我的大学》，这两本书我在四年级时就读了，这个假期再读一遍感觉真的不一样。

到了六年级，正如妈妈所说，知识的难度大了，虽然在心理上已经有了准备，但有些内容还是比较茫然。特别是数学问题较多，好在养成了不懂就问的习惯，这样找杨老师的次数就多了。杨老师实在是太好了，总是耐心地给我讲解，指导我解决学习上的疑难问题。

尽管我对数学有了充分的认识，但对有些数学知识的理解仍然没有达到一定的深度。期中考试七十五分，要知道这个成绩是我上学以来最差的一次。不看班里其他同学的成绩，李浩晨的九十分，就足足地不能让我原谅自己。爸爸妈妈又怎么接受得了啊。虽然爸爸妈妈知道我从小对数字就没有兴趣，但这么低的成绩怎么也说不过去啊。

我拍着脑袋问自己：怎么回事，王振东！

对数学兴趣不高，这是大问题，道理爸爸不讲，但我们要解决这个问题，要培养数学兴趣，生活中处处有数学，只要我们留心就会养成在生活中运用数学的习惯，从而培养数学兴趣。这句话是爸爸在我二年级的时候说的。因为我二年级的数学成绩没有一次得过一百分，而其他同学低于九十五分就是极其少见的了。那是几年前的事，如今数学对于我来说应该是有了很大的进步，最显著的一点是我不厌烦数学了，对数学有了探究的愿望了。我自认为我已经有数学思维了。那么这次期中为什么只得了这样的分数，我必须认真地查找原因。

我清楚，爸爸妈妈不允许我有这样的成绩，我已经做好了思想准备。准备接受爸爸打屁股的惩罚，至于妈妈只是流泪了，但是爸爸打屁股我能够忍受，妈妈流眼泪是最让我难受的啊。我看到妈妈流眼泪是在三年级的时候，那次数学我得了八十分，也是全班倒数第二。夜里我醒来看到妈妈拿着我的试卷默默地哭泣，泪水滴在试卷上啪啪地响，我知道妈妈看着我的成绩心里多么难受啊。我看着妈妈哭，心里充满无限的愧疚，蒙住被子自己也在被窝无声地哭泣，泪水浸湿了枕头。朦胧中爸爸也来到我的房间，他小声地对妈妈说孩子会好起来的，一旦他对数学有了兴趣，能够真正学数学，就会有大的改变。那时，我就在心里发誓，我有信心，放心吧爸爸妈妈，一定会好起来的。第二天我看着沾满泪痕的卷子，把嘴唇咬破了，心想，我一定会好起来的！一定会有考到一百分的哪一天。

那时，我就是因为爸爸的那句话而更加努力，更加刻苦，我不会让妈妈再因为我的成绩差而流泪，更不会让爸爸失望，要让爸爸妈妈知道，儿子不是孬种。也就是从那时起，我才养成了认真学习的习惯，认真到就是写一个数字都像计算一道难题一样用心。可是毕业班了，我却放松了对自己的要求，这两个月我都干了些什么呀，我憎恨自己。打架，惹事。我真的没有全心全意地把心用在学习上。

我望着那个歪歪斜斜的丑陋的75，心里无比的憎恨。该死的75，为什么要跑到我这里啊，你会害死我的。

我将怎样弥补我的过失。 

杨老师在数学考试一结束就找到我，她让我来到她的办公室来，让我坐在她的办公桌前，她站在一边从我们班的一摞试卷中找到我的试卷，然后温和地说王振东，我给你三十分钟，你从第一题开始，一道题一道题地检查一遍，然后告诉我，那些题错了。我疑惑不解，难道我的试卷没有一道错题？ 三分钟，我很快完成任务，果然没有检查出错误。我的内心充满自豪，抬起头欣喜地看着杨老师。杨老师表情严肃地看着我，片刻说了声你可以走了。当我走到门口，杨老师又说王振东，数学考不好说明我们没有认真对待，更没有认真学习，今后一定查找原因，你是懂事的孩子，会努力赶上来的。语文是你的强项，可能会理想一些，但不能骄傲，要继续努力，争取更好。

我的心一下凉到底了。但还是镇定地回头，坚定地向杨老师点头答应。

我的语文还算理想，王老师在班里实实在在地表扬了我。

那天第一节语文课，王老师拿着语文试卷走进教室，从她的表情就能看得出她非常高兴，因为这个班的学生都爱学语文。

王老师站在讲台上，手里拿着试卷，第一句话就是这次期中考试我们班的语文成绩都不错，虽然从分数上看和数学相比平均分只高了两分，但我认为，提高语文分数的空间要比数学还大。她说这就给我们提出了一个问题，我们怎样才能提高自己的数学成绩，她期待大家的努力，她说我相信，只要大家真的努力了就一定会有进步的。然后她的话锋一转，说：“今天我要表扬一个同学，他就是王振东，他的成绩并不是最高，但确实让我感动，因为他的学习态度极度认真，他写的每一个字每一笔，甚至每一个标点符号都非常规矩，试卷干净整洁，没有一处划痕，这是最值得大家学习的。”她说到这里，亲切地冲着我微笑着，我看着王老师，满满的自豪，脸上露出了开心的笑意。王老师接着对大家说，“他之所以能够成为我们的榜样，是因为他学习认真、刻苦，他已经养成了好的学习习惯，他学习勤奋，很少看到他在闲暇的时候和同学在操场追逐打斗，看到的是他手里总是拿着书在看。”王老师在真诚地表扬了我，这时的我却很难为情，其实我做的并不好，我知道我和李浩晨、李伯韬特别是赵爽、王东比起来真的相差很远。我低下头，不敢看老师和同学，我的脸火烧的一样，两手摆在桌上不知干什么。同学们几乎都向我投来赞许的目光，还有好多同学冲着我点头称赞，我只能用眼角的余光看大家，因为我知道我的确没有那么好，字写得干净这是事实，但比我写得好的还有赵爽，王东，就是去年转过来的李伯韬写字也不比我差。我听到老师这样表扬我，我的内心有些惭愧，我觉得对不起老师，我在心里下决心，总有一天我会理直气壮地让老师表扬一次。

“同学们，你们都是好孩子啊，每个人都希望自己取得优异的成绩，那么你们就要把希望落实到行动之中，从现在做起，总结期中考试的情况，找出学习中出现的问题，然后刻苦努力。这里，我要提醒大家的是，我们一定要养成好的学习习惯。”王老师微笑地看着大家，她的慈爱的目光扫视过每个人的脸，给每个人都留下了深刻的印象。

最后她说：“孩子们，我相信你们。”

我看着王老师，心里暗下决心，老师，我能做到的。

我两只手都攥成了拳头。