文/郑先子（新浪育儿执行主编）
认识周其星
见到活的周其星之前，我们在微博上有过不少神交，因为三叶草阅读活动还通过电话。
2012年3月，由亲近母语研究院主办的第八届中国儿童阅读论坛在杭州举办，我做为媒体获邀前往，而周其星是要上讲台讲观摩课的老师。
神交已久未曾谋面是个特别有趣的事情。因为通常在微博上，大家都会表现得随和、易交流，性格便也显得外向得多。电话呢也还好，有事说事，通过声音也难判断一个人的面貌。可是，见面就是见到活的，是什么样的人，蒲一开口，对眼一瞬，立马见分晓。
第一天论坛活动前，会场里已经坐了不少人，一排边侧进来一个朴实的男生，中等身高，戴眼镜，文质彬彬，一进来就跟前排坐着的各种人打招呼不停，别人叫他“周其星”，他笑咪咪地回，心情不错笑得爽朗。快到我前方时，我站起来向他伸出手，说“星星，你好，我是～”。
有没有像刚认识的同班同学见面？对，就是这种感觉，很亲切，很自然，仿佛熟识许久。
那一天借着论坛的主题，我、周其星和当时还在京华小鲁的季晟康在微博上互动个不停，因为那一期论坛的主题是“儿童与哲学”，很有的可说。
晚上借着周其星的面子，还见到来参会的几位对儿童阅读所知颇深的妈妈，有和周其星一样做着一线语文老师的，有做其他的。所谈不限于儿童、家长，也深入到社会、文化，各领域范畴，都是好书爱书爱孩子的人。那一晚谈天也见识到周其星幽默风趣、插科打诨的本事。那就是小学中学班级里那一款外表忠厚相，内心小九九一堆的淘气派呵。
以往我对语文老师颇有成见，说过“孩子在学校里最需要忽视的就是语文”，因为学不好还学坏了。可是见过周其星和他一样的语文老师后，我再不能说出这样的话。因为每每再提及“语文老师”这个角色和身份的时候，眼前就会浮现出周其星认真而专注谈话时看着你的眼睛，没办法再一杆子打翻一船人。
以往我对理想主义者也颇有成见，怕耽于理想，陷于空谈，热情有余而实操能力不足。周其星对我的这种成见有破坏作用。在他认真而专注的眼睛里闪烁着理想主义的光采，当他谈至兴处，会不能自抑。但身为一线语文老师，他又是一个务实的人，要踏踏实实的教课，要诚恳的面对一个又一个的学生，带他们，送他们升班长大。
对话缘起
前一阵，他不那么活络了一段时间，再出现的时候，是关于他的新书《彩色的阅读教室》。他说“阅读，带给孩子整个世界。”我不知道说“整个世界”合不合适？但做为一个口碑甚好的语文教师，三叶草民间阅读推广的最早创办人之一，我觉得他一定有充足的理由这么说。
带着好奇、了解、怀疑的态度读完了周其星的《彩色的阅读教室》，他说“有什么问题尽管提，我来回答”语气豪迈，于是有了我们下面的对话。不知道对你了解周其星、了解他的《彩色的阅读教室》有没有帮助？（对话见后篇）
《彩色的阅读教室》
小学语文教师，亲子阅读推广人，一个种树的男人。
出版：北京师范大学出版社
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(2014-09-01 11:21:17)