凯西·柯恩（Cathi
Cohen），纽约哥伦比亚大学理学硕士。从1984年开始，凯西作为一名注册临床社会工作者，以及一名认证的团体心理治疗师，她有效地针对儿童、青少年和成人做诊断研究。在职业生涯早期，她通过团体治疗认识到人际关系的力量，也正是基于这种兴趣和专业背景，她于1990年创建了“进步基石（Stepping
Stones）社交技能团队治疗”项目。凯西是《如何培养孩子的社交商：训练孩子为人处事的基本技能》的作者，书中内容均源自“进步基石”的课程。写作之作，她还定期为家长、教育工作者和心理健康专家做讲座，并以专家的身份出现在广播和国家联合有限电视节目中，讨论关于孩子社交技巧开发以及孩子与父母精神健康方面的话题。
今天向各位爸爸妈妈推荐凯西·柯恩Stepping
Stone进步阶石的第二篇主题文章。
“我能感受到你的痛苦”——发展感同身受的能力
有一次，我3岁的女儿在一家人声嘈杂的小咖啡馆里突然大声嚷嚷：“那个人的鼻子怎么那么大啊？”，这声嚷嚷吸引了所有人的注意力。她的8岁二哥感到非常羞愧，于是低声斥责道，“你不能那么说话。”而11岁的大哥也随声附和：“你那么说会伤害那个男人的感情的。”一脸茫然的女儿无奈抗议着，“好了，好啦！”
谢天谢地，我对三岁女儿的期望要和两个哥哥不同得多吧。这件事让我开始花时间研究，帮助孩子们形成同情心，让他们学会同情他人。能够理解他人的心理也是一种重要的生活技能，具有同情心的孩子成人后，会更具有爱心。
感同身受是一种非常复杂的技能。通过对他人语言或非语言的观察，去感受他人的感觉，按照他人的思维模式进行思考，然后做出适当地回应。——真是一个非常复杂的过程！所以也难怪会有那么多的孩子（和成人）在为此奋斗吧！以下是一系列可以帮助你的孩子培养同情心的步骤。这是一个模仿的舞台，它对于你模仿适当的行为是非常重要的。
步骤一：提醒你的孩子去思考别人的感受和反应。在孩子思考他人的时候，提出这样的问题：“你觉得杰克嘲笑茱莉亚发型的时候，茱莉亚是什么感受？”
步骤二：帮助你的孩子培养更加广泛而细腻的涉及感情问题的词汇。要让孩子了解健康的社会行为才能够让他们学会真正了解自己，这有助于调整他们对他人感受的了解。
步骤三：帮助孩子调整他们的肢体语言和面部表情，这是一个很有乐趣的事情。通过对他人的面部表情或是肢体语言的观察，帮助孩子理解他人的动机和感受是什么。我们可以提供给孩子比较明显的线索，引导他们了解他人的感受。比如，“我看到了茉莉的表情很是不满，问题解决的如何了？”
步骤四：教孩子学会同情他人。即使你的孩子不是十分明白他人所表达出来意思的细微差别，做出同情回应仍旧很重要。比如，如果劳拉告诉阿什利，她和她的妈妈吵架了，而阿什利并不知道他们吵架的原因是什么，但是她如果聆听、点头或是具有爱心的面部表情来回应劳拉，对劳拉来说也是非常重要的。你可以教孩子一些简单的词语来表达同情。比如，“哦”（配合失望的语气），“啊哦”和“哇”。这些语气助词可以让另一个孩子感受到他的言论在被聆听，在被理解。
步骤五：让孩子体会书籍、电视或是电影中突出人物的感受。可以从评论一件事情或是一个人物开始。“哇，他是真的生气了。”然后引入相关人物动机的深入讨论，“我不知道为什么她选择留了下来？”
感同身受的技巧是可以传授的。随着与他分享他人的感情，你会发现和自己孩子的关系越来越紧密。儿童（和成人）需要知道，他们是可以互相理解的，所以请采取行动来帮助你的孩子学习这些重要而积极的生活技能吧！（凯西·柯恩）
凯西·柯恩的《如何培养孩子的社交商》
美国著名心理医师、培养孩子社交技能领域的带头人凯西?柯恩，根据自己多年的心理健康实践经验，总结出孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题，包括如何加入到伙伴当中、如何沟通交流、读懂社交信号、提高自我尊严、处理戏弄嘲笑、管理压力问题、化解矛盾冲突、控制愤怒情绪等孩子经常会遇到的困扰，有效地提出了科学解决的办法。她帮助家长通过角色扮演、讲故事、情景模拟、肢体游戏等方式，来激发孩子与他人互动。
书中每一章节通过讨论一种或一组特定的技巧，让孩子逐步进阶练习。每章节中设有学习目标、小贴士，可以帮助家长更好地教导孩子掌握社交技巧。而充满趣味的小测验，则可以帮助你判定孩子是都已经懂得该章所讨论的技巧。
书中辅以多幅漫画，帮助你消化理解所学过的内容，并可以直接用到实际生活中。
凯西·柯恩4月12日讲座
主
题：如何培养孩子的社交商
主
办：新浪育儿
合作主办：青豆书坊
枫叶早教中心
时
间：2014年04月12日 10:00-12:00 免费
地
点：北京市朝阳区东三环南路15号五环大酒店6层会议中心[
详细路线图]
报名方式：私信
@育婴课堂 格式：【4月12日讲座报名】+姓名+电话+人数，你将收到私信确认。
电话报名：010-62676157
58983583
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