（二）（共9分）

阅读《人生》，完成下面小题。

人生

瑞田

发令枪的余音在空中回荡。

十个白长长的身影跃入水中。

B市首届职工游泳比赛在夏季的阳光下举行。令人瞩目的自由泳拉开了帷幕。

毛五的脑子里如白水一样空荡。他唯一的行为便是拼尽全力向前游去。荣誉感不复存在，他只知道向前再向前。

他还知道到达了终点。

看台上有欢呼的声音。他爬出池，左顾右看，领队告诉毛五，他是第四名。

毛五十分沮丧。他想成为金牌得主，可是，他仅仅是第四名。毛五抖抖身上的水花，默然走进更衣室。

金牌属于他人，毛五很难受。

不久，市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心。

毛五把报纸收起来，他暗下了决心，下次比赛一定进入前三名，让自己的形象进入市民的心中。

下次比赛也是在夏季。阳光依旧温暖。

毛五站在起跳台上，望着蓝蓝的水，他想起了金牌。

发令枪响了，毛五的脑海成了空白。

他拼命游。水花在他的身前身后翻滚。

不用领队告诉，他知道自己是第二个到达终点的。没有得到金牌，不过，银牌也可以安慰他的心。

他想，毛五的名字和照片可以见报了。毛五挺乐。

不久，市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉。

他的名字也出现在报纸上，却不引人注意。

毛五再次沮丧。发誓下次非金牌不取。

毛五有信心。

转眼间开赛了。毛五还是站在9号起跳台上。

发令枪未响起，他还向看台上巡视一眼。

毛五进入了良好的竞技状态。

随着发令枪的响声，毛五跳入水中，轻似燕，快似鱼，毛五终于得了第一名。

毛五兴冲冲地走进更衣室。这时，毛五才感觉到金牌的份量厚实、沉重。

毛五想到了报纸将要发表的金牌得主的专访。毛五也想到了如何接受记者的采访。

迟迟不见记者来找他。不久，毛五在报纸上看到一篇文章：《为了提高职工身体素质——B市职工游泳比赛侧记》。文章的焦点并没有对准毛五，只是不痛不痒地提到了他。

（选自《微型小说佳作二人谈》光明日报出版社1992年版）

18.阅读全文，梳理毛五在游泳比赛中的成绩、记者采访情况，揣测毛五的心情，补全下面表格内容。

比赛成绩	记者采访	毛五心情
第四名		沮丧
	采访了金牌得主	沮丧
获得金牌	没有采访金牌得主

19.结合上下文，说说画线句中修饰语“终于”和“兴冲冲”分别写出了什么？

20.小说题为“人生”，请结合小说内容，谈谈你阅读小说后所获得的人生感悟。

【18~20题答案】

【答案】18. 示例：采访了前三名；第二名（或：获得银牌）；沮丧（或：气愤）。   

19.示例：

“终于”写出了毛五多次参加比赛才获得第一名，很不容易。

“兴冲冲”写出了毛五获得金牌、将要接受采访的喜悦。   

20.示例一：

毛五不断奋斗拼搏，为的是让自己的名字见诸报端，让自己的形象进入市民心中，可几次三番都阴差阳错地落空。追求与获得的错位，在其人生境遇中反映得淋漓尽致。有时，付出努力未必如愿。主观努力和客观现实的矛盾是人生的悖论。

示例二：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”毛五想通过游泳比赛获得好成绩来赢得大众的关注，游泳并不是他的快乐所在。如果享受游泳的快乐，毛五会是幸福的；如果把游泳当做取得好成绩从而获取大众关注的手段，是否幸福就不取决于毛五了。

示例三：

毛五初赛时“荣誉感不复存在”，第二次比赛时“想起了金牌”，第三次比赛时“向看台上巡视一眼”，这种变化来自金牌的奖励，更来自报纸的报道、大众的认可。当别人的评价成为一个人的生活目标，他就只活在别人的评价中，包括他的喜怒哀乐。

【解析】

【分析】

【18题详解】

本题考查文章内容的理解与概括。

根据题干提示“比赛成绩：第四名”“毛五心情：沮丧”可找到第到段“毛五十分沮丧。他想成为金牌得主，可是，他仅仅是第四名”“金牌属于他人，毛五很难受”“不久，市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心”可知，记者采访了前三名；

根据题干提示“记者采访：采访了金牌得主”“毛五心情：沮丧”可找到第段“不用领队告诉，他知道自己是第二个到达终点的。没有得到金牌，不过，银牌也可以安慰他的心”“不久，市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉”“他的名字也出现在报纸上，却不引人注意”可知比赛成绩为：第二名（获得银牌）；

根据题干提示“比赛成绩：获得金牌”“记者采访：没有采访金牌得主”可找到第段“毛五兴冲冲地走进更衣室。这时，毛五才感觉到金牌的份量厚实、沉重”“迟迟不见记者来找他。不久，毛五在报纸上看到一篇文章：《为了提高职工身体素质——B市职工游泳比赛侧记》。文章的焦点并没有对准毛五，只是不痛不痒地提到了他”可知，毛五为了能够上报纸，不断努力，提高比赛成绩，最后夺得比赛冠军却只在报纸上痛不痒地提到了他，此时他内心应是沮丧的，气愤的。

【19题详解】

本题考查学生对词句的理解能力。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，正确而全面的理解出词句的意思。

“终于”有“终究、到底、最后”之意；联系第段“看台上有欢呼的声音。他爬出池，左顾右看，领队告诉毛五，他是第四名”“不用领队告诉，他知道自己是第二个到达终点的。没有得到金牌，不过，银牌也可以安慰他的心”“随着发令枪的响声，毛五跳入水中，轻似燕，快似鱼，毛五终于得了第一名”等语句可知，“终于”一词写出了毛五参加多次游泳比赛很不容易才获得第一名，在自己的努力与坚持下，终究还是将金牌收入囊中；

“兴冲冲”形容遇到开心的事情兴致非常高涨。联系第段“不久，市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉”“他的名字也出现在报纸上，却不引人注意”“毛五再次沮丧。发誓下次非金牌不取”可知，“兴冲冲”一词写出了毛五获得金牌后的喜悦、激动，同时还写出了毛五将要接受采访的兴奋。

【20题详解】

本题考查读过文章后的感悟。

根据第段“不久，市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心”“毛五把报纸收起来，他暗下了决心，下次比赛一定进入前三名，让自己的形象进入市民的心中”，第段“不用领队告诉，他知道自己是第二个到达终点的。没有得到金牌，不过，银牌也可以安慰他的心”“不久，市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉”“毛五再次沮丧。发誓下次非金牌不取”，第段“毛五想到了报纸将要发表的金牌得主的专访。毛五也想到了如何接受记者的采访”“不久，毛五在报纸上看到一篇文章：《为了提高职工身体素质——B市职工游泳比赛侧记》。文章的焦点并没有对准毛五，只是不痛不痒地提到了他”等语句可知，毛五不断奋拼搏的动力是希望自己的名字登报让市民认识自己，可是即便是毛五不断提高自身成绩也为实现自己的梦想，可见追求与回报在某些时候可能是错位的，努力拼搏未必如愿，主观努力与现实存在矛盾。

根据第段“不用领队告诉，他知道自己是第二个到达终点的。没有得到金牌，不过，银牌也可以安慰他的心”“他想，毛五的名字和照片可以见报了。毛五挺乐”等语句可知，毛五不断想通过比赛成绩来证明自己博得大家的关注，结果阴差阳错，比赛多次毛五仍未获得市民的关注，因此毛五的心情总是沮丧的、失落的，因为他的快乐建立在市民的关注度上；可见我们要自己把握幸福的尺度，如果毛五享受游泳带来的快乐，享受进步带来的欢乐，他的人生或许会更精彩。

根据第段“荣誉感不复存在，他只知道向前再向前”，第段“毛五站在起跳台上，望着蓝蓝的水，他想起了金牌”，第段“发令枪未响起，他还向看台上巡视一眼”等语句可知，毛五应经不在享受游泳竞技的快乐，已经没有了荣誉感，只是为了金牌，为了报纸上报道自己可以获得大众的认可；毛五只在意他人的评价，活在他人的眼中，他的感情也是建立在他人的评价之中，他失去了自我。

（三）（共7分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

古希腊哲学家柏拉图对弟子们说：“我能移山。”弟子们哗然。柏拉图笑道：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟子们哑然。世界上当然没有什么移山之术，有的只是像柏拉图一样善于改变自己的人。

改变自己，可以从改变自己的朋友圈做起。一个人的朋友圈有多重要？对于这个问题，有人如此回答：“简单来说，你与大雁齐飞，目之所及皆是广袤天空；与苍蝇为伍，所到之处皆是污秽狼藉。”所谓“近朱者赤，近墨者黑”，你所在的朋友圈，在一定程度上会影响你的三观，改变你对生活的态度。和格局远大的人在一起，你的眼里就不会只有鸡毛蒜皮；和自律向上的人在一起，你也会不由自主想要改变自己。尝试做一些改变，去靠近那些真正热爱生活的人，去遇见更好的自己。

改变自己，需要改变自己看问题的角度。生活中，只从自己的角度看问题的例子比比皆是：作为学生，觉得老师要求太高；作为老师，觉得学生效率太低；作为父母，总想多帮助子女一些；作为子女，希望父母不要总插手自己的生活。古语云：“以责人之心责己，以恕己之心恕人。”意在告诉我们，用怪罪别人的心反省自己，用原谅自己的心原谅别人。生活中遇到问题，最优解往往是将心比心。换个角度看世界，心境会豁然开朗；换个方向看问题，问题会迎刃而解。

________________________。苏东坡被贬岭南，却道“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。真是把满腹苦水唱成了舌尖上甜甜的歌。有人说：“不要小瞧心态的改变，那会让你重获新生。”你有什么样的心态，往往过的就是什么样的生活。很多时候，我们都需要跳出陈旧的观念，改变固有的心态，探索新鲜的事物，提升人生的境界。

不害怕改变，是一个人走向成熟的标志。人活着最有趣的事，就是还能不断改变，还能看见自己慢慢变好。所以，别让人生就停留在当下，从现在开始，不断改变。改变朋友圈，改变看问题的角度，改变心态，才能发现更好的生活，塑造更优秀的自己。

（摘编自2021年11月30日《人民日报》微信号）

21.下列对本文分析有误的一项是（     ）

【甲】文章开篇写柏拉图移山的故事，激发了读者的阅读兴趣，引出了本文的论题。

【乙】第段以“大雁”和“苍蝇”为喻，形象地阐明了一个人朋友圈重要性。

【丙】第段得出结论：改变自己，就会改变朋友圈，改变看问题的角度，改变心态。

22.结合上下文，在第段横线处填写恰当的内容。

23.本文选自《人民日报》微信号，原有一幅配图如下，你觉得这幅图与哪段相配？结合文段与配图说明理由。

 

【21~23题答案】

【答案】21. 【丙】   

22.答案示例：改变自己，还需要改变自己的心态   

23.答案示例：应放在第段。图中站在左边的人说是4，站在右边的人说是3；每个人所处的位置不同，看到的也有所不同。这正如第段所说“生活中，只从自己的角度看问题的例子比比皆是”。

【解析】

【分析】

【21题详解】

根据第段“改变朋友圈，改变看问题的角度，改变心态，才能发现更好的生活，塑造更优秀的自己”可知，【丙】项“改变自己，就会改变朋友圈，改变看问题的角度，改变心态”与本文的表达逻辑不一致，表述有误；

故选【丙】。

【22题详解】

本题考查分论点的提炼与概括。

联系第段“改变自己，可以从改变自己的朋友圈做起”“改变自己，需要改变自己看问题的角度”可知，在填写第段的空白位置时应用“改变自己……”的格式来表述；

根据第段“苏东坡被贬岭南，却道‘日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人’。真是把满腹苦水唱成了舌尖上甜甜的歌”可知，本段列举了苏轼被贬后变苦为乐，改变自身心态的事例，引出“很多时候，我们都需要跳出陈旧的观念，改变固有的心态，探索新鲜的事物，提升人生的境界”的内容，强调“改变固有心态对于提升人生境界的意义”；且第段首句分别对应第段“改变朋友圈，改变看问题的角度，改变心态，才能发现更好的生活，塑造更优秀的自己”这一结论中的“改变朋友圈”“改变看问题的角度”，可知第段对应的应是“改变心态”这一短句，据此可在第段横线处填写“改变自己，还需要改变心态”。据此回答意对即可。

【23题详解】

本题考查文配图。

观察图可知，站在左边的人指着地上的木棍说“4根”，站在右边的人指着地上的木棍说“3根”，每个人站的位置不同，视角不同，得到的观点也不同；与第段“生活中，只从自己的角度看问题的例子比比皆是”的说法一致，都是在强调“看问题的角度”；故而应将配图放在第段。

五、写作（40分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。

24.请以“笑”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【24题答案】

【答案】示例：

笑

刺眼的太阳在澄净蔚蓝的天空中尽情释放自己的光和热，风都被烘烤得热热的，不得不用力摇动彩旗散热。大家的声浪也被阳光加了温，加油的呐喊声在绿茵场上一阵一阵地沸腾。看着同学们脸上洋溢的笑容，我更加害怕起来。

十八般武艺样样不通的我第一次来参加运动会。看着其他班的选手脚底生风，像一道闪电般在跑道上飞驰，我的牙齿都会不由自主地颤抖起来，浑身的骨头则软了下去，操场是别人邀游的海洋，却是我这条鲫鱼的涸辙。

“啊！”不知道谁拍了一下我的肩膀，把我从恐慌的深渊唤回现实，一声惊呼，我瞬间成为全场的焦点。刹那间，我觉得自己的脑袋就是一颗被炙烤的红薯，从外红到内。回过头，只看见了班主任的微笑和如水波的双眸。

“不要顾虑那么多，向前冲，无论如何，你都是我们班的骄傲和勇士。勇敢无畏，才是体育的真谛。来，深呼吸……”

宣判的时刻终于来临，看着我身边的其他选手着钉鞋、穿运动衣，摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，我的手心不断涌出热汗。我的大脑涌现了千百种临阵脱逃的理由，却因为双腿抖得失去知觉，只能把自己钉在跑道上。发令枪响，班主任向前冲的加油声又在耳边响起。咬了咬牙，我的双腿不由自主地迈了出去。冲过终点那一瞬，才感觉到胸腔的压抑和微痛，仿佛要爆发的火山，火辣的喉咙就是岩浆要喷薄而出的前兆。

“6班，100米跑小组第二名，大会第三名……”听到这个公布，我怀疑自己出现了幻听，我能在18个班中跑到第三？当再次宣读确认成绩的时候，我又禁不住一声惊呼，全场的讶异再次聚焦在我身上。我这颗红薯虽红，却透着自己战胜自己的甜蜜。我不禁笑了起来。

我深刻的明白，只有笑对挑战，才会迎来美好。

【解析】

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。本题要求以“笑”为题目，写一篇600—800字之间的作文。“笑”是人的一种平和心态以及善良的内心表现，在与他人交谈期间常用微笑来展现人与人之间的善意交往。在文章创作过程中应该体现“笑”的主体，可以是我们自己，可以是父母、老师、朋友、陌生人等；还应体现“笑”的原因，可以是因走出逆境，自己开心而笑，可以是因帮助他人，自己感到幸福而笑，可以是因他人的善意之举，自己感动而笑，可以是因为自己成长了，父母欣慰的笑等。“笑”的主体及原因是不同的，但是表达的中心应是围绕“善良、美好”展开的。

第二，文体及思路。本篇习作适合写成现代文。开篇通过议论兼抒情的语句点明“笑”的意义；例如：笑是人与人交往的桥梁；笑是身处逆境时的暖阳；笑是彼此了解的钥匙等。接下来从经历过的与笑”有关的事例中选取典型，具体记叙；例如：在撞倒老人后，我因害怕而流下眼泪，老人反而微笑着安慰我；在我成绩下降后，我没有听到父母的斥责，父母笑着准备了丰盛的晚餐，说给我补充营养，那笑我铭记于心；生性胆小的我挑战自己，去参加演讲比赛，取得优异成绩，在领奖台上我笑得灿烂等。结尾再次点明“笑”对自己的意义，扣住文题及开头，深化中心。

25.请以“今天是我工作的第一天”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【25题答案】

【答案】范文

20年后的新科技

今天是我工作的第一天，这天早晨，我来到交警大队，只见挂在墙上的液晶电视正在播放队长的`留言：“彭瑶同志，今天由你去西街管理交通。”我立刻去了车库。车库里有14辆极速警车，速度最快的一辆就连世界一流跑车也追得上。不过我的车技并不怎么样，所以就选择了一辆速度适中的警车。

我开着车来到西街，只见这里因为修路和争道，发生了交通堵塞。现在是烈日炎炎的夏天，虽说车里都有空调，但困着也不是办法。我立刻开始工作。我熟练地操纵着车里的按钮，警车下方的机械腿伸展开来，把车身顶到离地面三米的地方，让大家都能看到我。然后，从警车的左右两侧伸出了两只机械手臂。我按下一个红色的按钮，前挡风玻璃顿时变成了一个大屏幕，身下的交通状况也能一目了然。我又把信息感应器戴在手臂上，开始根据大屏幕上的情况做出指挥动作。车外的机械手臂感应到我的动作，也摆出了相同的姿势。这样，每个司机都看到了我的指挥。我还时不时通过车内的扩音器向司机发出指令，不一会儿，交通就畅通了。如果是在20年前会怎么样呢？我肯定会被太阳烤成“黑人”的！

第二天，我去高速公路值勤。警车上的电脑通过卫星监控超速行驶和各种违规情况，一旦发现车辆超速，即使不在我的视力范围以内，卫星也会给违规车辆拍照，然后向对方的电脑发出一封处罚邮件，对方的电脑会马上将处罚通知自动打印出来。如果违规车辆仍然不停止违规行为，我的警车就会发射一种声波路障。这种路障虽然看不见，但却可以形成一种屏障，把违规车辆给拦下来，不让一个违反交通法规的人逃脱惩罚！

这就是20年以后的科技，怎么样，羡慕吧！

【解析】

【详解】这是一道情境作文。

第一，审题立意。题目限定了作文的开头，以“今天是我工作的第一天”为开头。题干中“发挥想象，写一篇故事”这一句，明确要求学生写一篇有故事的想象作文。既然是写故事，那便少不了故事的要素。与小说三要素相类似，故事也必然要有环境、人物、情节的设计与安排。另外，既是想象作文，学生便可在合理想象的原则下展开思维、大胆想象，不必拘泥于现实条件。从文体上来看，这是一篇向读者描绘自己壮丽理想的想象作文。写的是长大后的自己，现在你是中学生，正在家庭、学校和社会欢度自己的童年或少年时期，对未来充满魅力的幻想。长大后，我们将随着祖国飞跃发展的脚步，随着时代，长大成人，走上不同的工作岗位，为人类造福，为社会做贡献。现在的你，超越时空的限制，想象一下自己长大后，在哪个岗位工作，又是怎样工作的，就是这篇想象作文所要记叙的内容。根据文题的要求，本文的中心应该是通过叙述自己长大后从事某项工作的情景，表达自己振兴中华献智慧，为社会做贡献的美好愿望，对未来科技的畅想等。这崇高的理想和美好的愿望就是本文的立意。这样去考虑中心和立意，才能使文章主题鲜明，富有积极意义。围绕自己的理想组织内容，进行合理想象，才能使文章收到感人的效果。

第二，精心选材。本文记叙的是自己的美好愿望或崇高理想，因此要用第一人称“我”进行叙述。要通过描写自己长大后所从事的一项具体工作展开自己的美好理想。记叙时，要具体，合理地描绘出自己长大后，工作的场景，故事中和哪些人物有工作上的交集，言语上的交流，自己在工作中用哪些先进技术解决现实生活中存在的问题，自己内心的感受是怎样的等都要叙写清楚，使文章做到重点突出。比如，长大后的自己，是一名老师，开始了一天的工作，穿着得体的衣服，开车来到学校，拿好书籍和教具，站在讲台上大大方方的做自我介绍：“我叫某某某，今年担任你们的老师，我的经验不足，请大家多多指教。”讲课从课内延伸到课外，侃侃而谈，吸引学生的目光。下课时，我和学生就像是朋友一样，在小操场一起玩游戏，一起打球，在阅览室一起读书。我还认识了班里“舞蹈专家”，“故事大王”，他们教我跳舞，给我讲有趣的故事。我不会给他们布置太多的作业，作业是有分量的。让他们有休息的时间，有自己的天堂。我和孩子们在一起很快乐。我也希望我的教师职业生涯可以一直走下去……

第三，写法指导。想像的内容要具体。想像作文要做到内容具体，切忌说空话。想像未来的你是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；想像未来你在做什么，怎样展开工作的，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。要表达自己的真情实感。想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。