美术学科《画家徐悲鸿》教学反思

李老师

      《画家徐悲鸿》是一节欣赏评述课。通过了解徐悲鸿的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等。学习用美术形式传递情感和思想的方法及欣赏艺术作品的方法。引导学生运用美术语言描述自己喜欢的作品并表达出自己的感受。并能激发学生参与“欣赏·评述”活动的兴趣和对民族传统艺术的培养学生爱国主义情感。

本节课前为学生布置了任务：徐悲鸿生平、艺术风格和主张、代表作品等资料的收集工作。

教学中，引导学生交流自己的资料贯穿于教学始终。首先从徐悲鸿喜欢画马，引申认识到徐悲鸿先生像马一样，积极奋进，勇往直前的精神；从对马造型的表现，认识到徐悲鸿先生，中西合璧的艺术主张和绘画风格。其次，通过引导学生欣赏《风雨鸡鸣》、《田横五百士》、《愚公移山》等作品，了解当时的创作背景，理解画家借物抒怀的创作意图，以及认识到作为一名画家时如何拿起画笔来抒发自己的爱国情感的。最后，让学生根据自己搜集的材料交流，进一步认识和学习徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神和认识到徐悲鸿为中国美术教育做出的巨大贡献。

    在这节课中，我在介绍创作背景上话说得有些多，总觉得学生在这方面资料较少，且理解的不多。由于信息量较大，课上没有时间让学生独自书写对画家作品的欣赏感受，改成了课后完成。