本学期我的教研课题是“散文赏析“，散文的精髓：形散而神不散，那怎样赏析这种文体呢？首先得了解什么是散文？散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁。不讲究韵律的散体文章。与诗歌、小说、戏剧并称的文学三大体裁。特点是：短小优美，生动有趣。

七年级上册第一单元就是散文单元，单元主题是“领略四季之美”。 第一篇就是朱自清的散文名篇——《春》。我采用的方法是：整体入手，理清文章脉络。材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。找准着力点就会发现散文其实不“散”，都是有条线连接着，这就是文章的线索。《春》这篇文章共描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅春景图，以盼春、绘春、颂春三个主题层层深入，情景交融来表达作者的喜爱和赞美之情。这样去赏析，文章的行文脉络就非常清晰了。

除了从整体入手去赏析散文，还可以用“了解背景，透视创作过程”、“借助想象体察作者情感”、“辨识手法，找准突破口”等方法去赏析散文。在赏析老舍的《济南的冬天》时，我用的赏析方法就是：借助想象，体察作者情感。本文用了大量的修辞和精准的词汇把济南的冬天描绘得活灵活现，虽然没有真正到过济南，但通过想象情景，也有一种身临其境之感。 刘湛秋的《雨的四季》更是把四季的雨景写得细腻传神。每篇散文都有自己独特的韵味，以上几篇都是写景散文中的名篇，还有叙事散文、咏物散文等等，写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点； 咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。

阅读鉴赏散文要用自己的“心”去发现“散文的心”，用自己的人生体验和智慧去解读“作者心灵弹奏的歌声”。