忻州市2018年教师招牌教育学基础考试内容

科目一 教育理论知识

一．单选题。请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案案用 2B 铅笔填涂在答题卡上。（共25 题，每题 0.8 分，共 20 分）

1. 世界上最早的一部教育学专著是（ D ），其继承了先秦儒家的一

贯思想，把教育作为实施政治﹑进行社会管理的最有效手段。

A. 《大学》B.《白马论》C.《孟子》D.《学记》

2. 隐性课程的主要表现形式有多种，下列属于观念性隐性课程的是

（ A ）。

A. 学校的校风 B.班级管理方式 C.学校管理体制 D.校园环境

3. 学校组织学生观看革命历史题材的影视作品，学习主人公的革命精神和奉献精神。这主要进行的是美育中的（ B ）。

A. 形式教育 B.理想教育 C.艺术教育 D.学术教育

4. 李老师能系统﹑明确地联系实际讲解教学内容及其运用。学生通过观察﹑思考与练习，能较好地掌握所学知识但学生主动性和独立思考能力不强。根据现代教学理论，李老师的教学处于（ C ）。

A. 记忆水平 B.探索水平 C.理解水平 D.模拟水平

5. 现在班级需要开班会，主题是“诚实守信的意义”，则最合适的开展顺序为（ D ）。

让高年级的优秀代表讲述自己的经历给同学们播放这类型的短片﹑电影让大家谈谈对“诚实守信”的看法组织小组讨论，然后派代表上台演讲A. B. C. D.

6. 班里有几个喜欢嘻哈音乐的同学组成乐队，经常在课余时间进行排练。由于拥有相同的兴趣，这几位同学在学校中也总是聚在一起形成自己的“小圈子”。班主任认为他们沉迷这种非主流文化会影响学业，而且在校园的人际交往中仅限于自己的小圈子对他们身心发展不利。于是班主任强制要求他们解散乐队并向学校反映，建议将这几位同学分散到不同的班级帮助他们脱离原有的“小圈子”。下列对班主任的做法评价正确的是( D )。

A. 班主任做法正确，这种非正式群体是班主任工作的重点管理对象

B. 班主任做法正确，班主任应该干涉产生破坏作用的非正式群体活动

C. 班主任做法不正确，班主任应该使用更加温和的方式解除班级的非正式群体

D. 班主任做法不正确，对于班级的非正式群体应引导他们获得合理而满足的快乐体验

7. 学校心理健康教育绩效评估的内容中，（ A ）是工作的基础，主要包括机构的建立与运行﹑师资配备﹑硬件配备等。

A. 组织管理 B.实施过程 C.实施效果 D.反馈评价

8. 学生喜欢学习﹑并相互鼓励﹑能独自承担一份责任﹑学生工作的质和量都很高。这属于学生对（ A ）教师教导方式的典型反应。

A. 民主型 B.仁慈专断型 C.放任自流型 D.强硬专断型

9. 大多数学习策略是在学习生活中由学习者从盲目到有目的的过程中逐步发现﹑体验而产生的，是一种渐进的﹑积累的﹑由量变到质变的过程。这表明学习策略具有（ A ）的特点。

A.生成性 B.主动性 C.监控性 D.外显性

10. 一节（或一次）好的班级心理辅导活动课，其目标确立遵循的原则是（ A ）

A. “宜小不宜大”“从小处着眼，从小处着手”

B. “宜大不宜小”“宜宏观不宜过细”

C. “宜小不宜大”“从小处着眼，从大处出发”

D. “宜大不宜小”“宜细不宜粗”

11. （ A ）是一个人最初的社会化场所，其对于一个人的行为习惯﹑思想观念以及价值观等方面具有非常重要的影响。

A. 家庭 B.学校 C.社区 D.班级

12. 在具有追星倾向的青少年眼里，他们认为自己所喜欢的明星不仅颜值高﹑演技好，其他方面也都非常优秀。追星青少年的这种心理体现了（ D ）。

A. 首因效应 B.近因效应 C.刻板效应 D.晕轮效应

13. 张老师是某班的数学任课老师，他的课总是讲的很生动，能把枯燥的数字变成一串串美丽的音符，容易理解与记忆，该班的何琳总是听的很入神，学习也更加积极主动起来，成绩得到了快速的提升。何琳的学习动机属于（ D ）。

A.远景的间接性动机

B.近景的直接性动机

C.内部学习动机

D.外部学习动机

14. 由于新旧知识关系的不同，形成了不同的学习形式，即下位学习﹑上位学习和并列结合学习。下列选项中属于下位学习的是（ B）。

A. 小敏通过认识猫﹑牛等动物认识了哺乳动物的特点

B. 小国由已掌握的平行四边形的特性推出了菱形的特点

C. 小芳通过观察直角三角形的特点推导出了“勾股定理”

D. 小茹已经知道了热与体积的关系，现在要学习遗传结构与变异的关系

15. 语文老师要求没有准时交作文的学生在这周内每天必须交一篇日记。三位没有准时交作业的学生还续交了两篇日记后，语文老师宣布由于这三位学生能连续两天准时上交日记。而且日记写得认真生动，所以批准这三位学生接下来不需要每天上交日记，而是改为和其他学生一样每周上交一篇周记。案例中语文对这三位学生运用了（ C ）。

A.正惩罚和正强化B.负惩罚和正强化

C.正惩罚和负强化D.负惩罚和负强化

16. 小城在学习、记忆英语音标时，总是无法将其与以前学习过的汉语拼音的发音进行区分。小城的学习、记忆受到了（ A ）的干扰作用。

A.前摄抑制 B.例摄抑制 C.记忆巩固 D.情绪记忆

17. 学生先学习“鸟”的概念，再学习“企鹅”的概念。很多学生一开始认为企鹅不会飞，一定不属于鸟类，但实际上企鹅是鸟类。由此使学生对鸟的理解更加准确，认识到会不会飞并不是决定是不是鸟的最关键特征。这种学习属于（ C ）。

A.总括学习 B.经验学习 C.相关类属学习 D.并列结合学习

18. 小敏思维迟缓、反应慢、性格比较内向，且不善于表达自己，不喜欢交际。但她注意力集中、兴趣稳定、富有想象力，对于自己力所能及的事情可以坚持。她的气质类型属于（ C ）。

A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

19. 下列有关研究性学习的表述，错误的是（ C ）。

A. 重视学生的自主活动，强调学生的亲身体验

B. 注重学习环境的设计，注意学习方式的改变

C. 教学中学生单独参与探究活动，教师观察和纠正学生的错误

D. 在承认学生智力多元的基础上，发展学生多方面的智力潜能

20. 全民贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合（ C ）要求的新的基础教育课程体系是课程改革的根本任务。

A.职业教育 B.义务教育 C.素质教育 D.精英教育

21. 改变学生的学习方式是我国新课程改革的重要任务之一，新课程改革提倡的学习方法是（ C ）。

A.接受、有序、高效 B.理解、互动、分享

C.自主、合作、探究 D.主动、尝试、创新

22. 下列说法中，不符合我国新课程理念的是（B ）。

A. 开发型的课程观是构建现代化课程体系的必然选择

B.个性化是构建新型师生关系和课程体系的牢固基石

C.“以人为本”“以学生的发展为本”是课程改革的出发点

D. 强调知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观“三维目标”的整合

23. 依法执教就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。下列选项中，体现教师进行依法执教的是（ B ）。

A.将成绩较差的学生集中安排到教室靠后的位置

B.对学生进行爱国主义教育

C.将不遵守记录的学生赶出教室

D.进行有偿家教

24. 教师除了享有其该有的权利外，在教学过程中应履行其相应的义务，根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（ D ）。

A. 从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见术团体，在学术活动中充分发表意见

B.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

C. 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

D. 履行教师聘约，完成教育教学工作任务

25. 为保障教师完成教育教学任务，下列属于各级人民政府﹑教育行政部门﹑学校和其他教育机构应当履行的职责是（ C ）

A. 组织﹑带领学生开展有益的社会活动

B. 遵守规章制度，执行计划，履行教师聘约

C. 提供必需的图书﹑资料及其他教育教学用品

D.阻止教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为