“劳动服务实践周”总结

实验小学六年四班

六年四班为期两周的劳动实践结束了，这两周同学们负责整个博学楼和操场的环境卫生。同学们在劳动过程中，不怕脏不怕累，团结一致，认认真真对待自己的分担任务，每天积极主动，按时到岗。圆满地完成了“劳动服务实践周”任务，在劳动中大家都团结互助，争做劳动小明星。

今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。“四体不勤，五谷不分”、“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是。虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。

我们实验小学开展劳动实践服务周是为了培养学生的劳动意识，让学生感受劳动的快乐，掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动。“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我们实验小学劳动实践活动的指导思想。学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。