平阳育英体校校本培训活动记录表

教研组：小学数学组

说明：活动发生两周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。

 《推理》

                          ----陈海洪老师公开课报道

陈老师把重要的数学思想方法通过日常生活中最简单最贴近学生生活的事例呈现出来，并组织学生通过助学单和学习单来解决这些问题。整节课主要以学生为主，内容多样，让学生在活动中充分感受推理的过程，从初步感知到自主判断，层层深入，收到了较好的教学效果。

陈老师在这节课中根据学生的实际情况设计了有层次形式多样的活动，通过这些具体的生活情境，让学生在一定的情境中，从已有的生活经验出发，在玩中学，在玩中思。在教学中陈老师活用素材，创造性的使用素材，设计猜性别、猜时间、猜国籍等有趣贴近学生生活的学习情境，充分激发了学生的推理兴趣。使学生在具体的情境中感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。唯一的缺憾是整堂课学生的积极性还有待提高。

　　陈老师的这节课把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来，并运用操作猜测等直观的手段解决这些问题。

　　在学习的过程中老师特别注重细节。所有的解决问题，陈老师特别注重学生学习方法的引导，向学生示范，把有用的信息在题目上做上标注，让学生在以后的学习中，也能像老师这样搜集信息，并把信息作有效处理。这里老师不仅仅是引导学生的方法，更主要的是向学生渗透怎么搜集信息，注重了对学生长久学习习惯的培养，这一点特别值得我们学习。