汉字听写大赛实施方案

为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视识字.写字教学，激发学生识字.写字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生识字.写字水平。平阳育英体校小学部经研究决定，组织全校小学部开展学生规范汉字认字.写字大赛活动。结合当代课标精神和我校识字.写字教学的实际，特制定本方案。

一、活动主题

      感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化

二、活动对象：小学部全体学生。

三、活动内容

       以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词，体现出学生掌握字词的程度。强化学生的竞争意识，丰富学校的学习氛围，夯实学生的语文基础知识。

     听写本年级上册课文中出现的词语，其中一.二年级听写20个词语，三.四年级听写30个词语，五.六年级听写50个词语。

四、比赛形式：

      根据汉字.词的读音和播报人提示的含义，当场书写，每个词读三遍。

五、时间及地点安排：

时间：5月23日上午

地点：各班教室

六、比赛要求

1.当场在规定时间内书写在田字格中，要求占格规范。

2.比赛用纸由学校统一发放。

3.1——2年级铅笔书写，可以涂改但要保证涂改后字迹清晰。比赛用笔.橡皮学生自行准备。

4.3——6年级用中性笔或钢笔。

5.书写正确.规范.整洁，坐姿正确，并有一定的速度。

6.同等分数卷面整洁.美观；字的结构合理的同学名次在前。

七、活动环节

 1.各年级语文教师根据本年级识字情况，将生词进行整理总结，利用课余时间进行复习.准备。

 2.教师将学生进行合理分组，先以小组为单位进行班内评比，提高学生参与的积极性。使每一位同学都能参与到有效的词语复习中来。

3.各语文教师于5.20日前进行班内初赛，选出参加学校决赛的学生，并把名单交于教务处。

 4.一至六年级的评委老师，根据学生词语书写的正确.规范.页面整洁方面进行评比，每班挑选出五幅优秀作品上交教务处。并予以颁发奖状进行表彰。

 5.优秀作品于5.27日前进行整理，展示于小学部宣传栏处。

6.决赛评委：

一年级评委：肖小丽

二年级评委：陈春新

三年级评委：吕笑艳

四年级评委：林芳芳

五年级评委：白婷婷

六年级评委：刘笑

7.活动主持人：肖小丽

八、评奖办法

本次大赛每班分别设一.二.三等奖，由小学部颁发奖状。

九、组织领导：

组  长： 周阳苗

副组长： 肖小丽

成  员：陈春新  吕笑艳   林芳芳   白婷婷   刘笑

平阳育英体校

    2022-5-6

汉字听写大赛获奖名单

一年级：李开国  刘正伟  张羽凡  毛宝旺  潘嘉友  骆桂烨

二年级：林蓓蓓  刘腾  童家意  邬文豪  周海涛

三年级：赵民轩  李家旺  杨泽轩  杨晴  谢金浩  罗智星  李豪  蔡祖志

四年级：郑诗晗  潘霓昕  徐欣萍  陈董焓  刘佳慧  胡杨傲  

徐子栖  林煜辰  陈旻煊

五年级：周益健  江沁恩  谢尚韦  王紫漩  罗秀昌  陈忱  杨慧娟  杨逸冉  郑浩轩  郑瑞  洪军  廖乾帅  徐呈祎  吴浩宇   许方宇

六年级：吴慧敏  郑国成  林江涛  林振勇  曾杭耀武  董新怡  

任志伟  林杭  喻函景  旷淇文  李颜佳  黄文栩  叶晨

传承中华文明，书写汉字之美

五月的风，像极了婴儿的手，温润柔软。五月的一切都是恰到好处，淋漓而不失柔美，热烈而不失婉约。在这如诗如歌的季节，平阳育英体校小学部开展了汉字听写大赛活动。

为进一步加强中华优秀传统文化教育，强化书写汉字，保护汉字的意识，深入开展汉字听写推广活动，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。在广大学生中倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。5月23日平阳育英体校小学部汉字听写大赛拉开了帷幕。    他们坐得端端正正，听得认认真真、写得小心翼翼，生怕书写出了纰漏。

听写过后，语文组全体老师对各班书写作品进行了批改评价，并挑选出各班的优秀作品，给与颁发证书以资鼓励！

活动最后，孩子们的优秀作品在宣传栏展示，激励各位同学认真书写汉字。

一张张稚嫩的笑脸就像五月的花朵娇艳动人，对汉字的热情像缕缕阳光洒遍校园。作为一个新时代的接班人，我们应该传承民族文化，发扬民族精神，让我们从汉字开始拾起，从现在做起，从小事做起，从我们一个一个方方正正的规范字做起！