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(2021-05-25 09:34:48)| 分类： 议题教学 |
议题式教学心得
1.课堂注重学科内容的意义建构。通过对复习内容议题化的知识扫描、逻辑建构和具体应用，使学生对所学知识获得系统性和拓展性认知。
2.课堂注重丰富学生的活动形式。通过学生合作、板书、讨论
、展示等多种活动方式，让学生主动参与知识的建构过程，活跃课堂气氛，提高学生的有效深度参与，体现生本特点。
3.课堂注重多维互动的动态生成。通过学科知识的扫描和建模、学生的展示和板演、教师的引导和点评，使知识复习始终处于动态生成之中。
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