学部

幼儿园

学科

德育

任课班级

小四班

姓名

张迪

时间

2018年9月22日

活动领域：德育

活动名称：轻拿轻放小椅子

活动目标：

1.懂得爱护自己的小椅子。

2.学会正确搬取椅子的方法：轻拿轻放、放回原位。

活动重点：懂得爱护自己的小椅子。

活动难点：学会正确搬取椅子的方法：轻拿轻放、放回原位。

活动准备：

儒灵童教材、好习惯宝宝贴画。

活动过程：

一、开始部分：

1.带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2.带领幼儿向孔老夫子鞠躬问好。

二、基本部分

环节一：新授课程　   

1.教师出示班里乱七八糟的椅子图片。

教师提问：今天我听到了小椅子在伤心的哭,为什么会哭呢?

听故事《 伤心的小椅子》。

2.安静听《儒灵童》故事，情境导入。
    教师提问：小椅子为什么会哭？

教师总结：小椅子伤心的告诉小桌子，小熊每天都欺负它，一点也不爱护它，还把它当玩具，撞了它好痛。小朋友，小椅子是我们的好朋友，我们要爱护它。

3.“看”动画提问导入： 小朋友，我们应该怎么搬小椅子？

4.认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

（1）小椅子为什么不愿意和小朋友做朋友？

（2）老师教会我们怎样搬小椅子？

（3）你们是怎么样搬小椅子的？请你做一做。

5.幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结： 老师教会我们正确搬小椅子，搬小椅子时站在小椅子的前面，两只手轻轻搬，轻轻放，不要发出声音。小朋友，你们学会了吗？

环节二：图谱演示，游戏导入。

教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结： 我们要像宝宝学习,爱护小椅子,椅子从哪里拿的要送回哪里去,这样小椅子才喜欢我们,愿意和我们做朋友!

环节三：游戏互动，巩固主题。

　  游戏名称：《小椅子开火车》

游戏准备：小椅子若干

游戏规则：需用正确方法轻拿轻放小椅子。

游戏玩法：幼儿进行分组游戏，音乐起幼儿开火车，音乐停幼儿停。

教师并且鼓励游戏中表现好的幼儿。

三、结束部分

（1）带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌：

“小椅子  好朋友  我们天天在一起

轻轻拿  轻轻放  我会好好爱护你”

（2）在日常生活中教师做好榜样引导幼儿爱护桌椅；

（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

活动反思：

教具设计：

电子课件