今日，经贸教研组成功开展了以“聚焦教学研讨与期末工作部署”为主题的教研活动。本次活动分为公开课观摩、评课交流及期末工作讨论三个环节，全体教师积极参与，共同探讨教学优化与学期末重点工作。  

一、公开课展示：

刘然老师带来了一节生动实用的商务函电公开课《回复催运的信函》。课程以“回复催运信函的句式运用”为核心，设计了层层递进的教学环节：  

1. 梳理句式：引导学生归纳回复催运邮件的常用表达（如致歉句式、原因说明、解决方案等）；  

2. 句式辨析：通过案例分析，让学生判断例文是否合理运用目标句式，强化语言敏感性；  

3. 实战应用：学生自主撰写邮件，灵活运用句式完成情境任务，体现“学以致用”的教学目标。  

评课反馈：  

- 亮点：教学目标清晰，紧扣商务函电的实用性，通过句式拆解降低写作难度；案例选择贴近外贸真实场景，学生参与度高。  

- 建议：可增加跨文化沟通要素的渗透（如不同国家的催运习惯差异），进一步凸显商函的交际性。  

二、期末工作分组讨论

电商教研组围绕暑期作业布置和教师技能竞赛方案展开研讨，形成初步计划：  

1. 暑假作业设计：  注重分层任务，结合专业特点布置阶段性、测试性作业；  

2. 讨论第二届教师职业素养大赛“数智创生”活动方案：依据各专业课程标准与使用教材依据各专业课程标准与使用教材，设计AI融合教学设计和数字教学资源设计两个挑战赛，考察教师借助AI工具辅助教学的能力。

  

  此次教研活动既展示了教师扎实的课堂教学实践，又为期末工作指明了方向，为提升教学质量奠定了坚实基础。