教研组活动记录表

主题：集体反思，专业引领提升水平

日期：5月15日

实际参与人数：62

请假人员及原因：无

活动内容纲要：记录工作布置内容（形式不限）

1、 观看季金雷老师的课

由于要突出“有效性”，而且这个“有效性”是可以看得见摸得着的。所以经组员们商讨决定对听课记录进行详细的分工，并给学生们准备了当堂测验的小卷子。听课的老师分为九组：第一组负责教学结构记录，第二组负责教学活动转换记录，第三组负责课堂提问记录，第四组负责课堂反馈记录，第五组负责结构性语言记录，第六组负责学生语言流动，第七组负责学生学习状态记录，第八组负责移动路线记录，第九组负责师生语言互动的分析。

由于开课老师比较努力，加上集体的力量，这节课开地比较成功。上一节课出现的问题都得到了很好地解决。比如：操练巩固这一环节出现的非真实交际现象。课后马上进行的小测验，也取得了令人满意的结果。

讨论成果：