活动时间：2024年6月12日

活动地点：1-429

参与人员：全体教研组成员，除王佳敏产假、陈跃洁法定假、周苗苗病假、翁金金公出以及徐慧君病假外

活动内容：

      为了提升教师的教学能力和教学质量，促进学生的学习效果，同时也为了能让学生在接下来的学测考试中取得优异的成绩，提高学校学测的通过率，本教研组决定开展复习教研活动。本次活动旨在通过教师互助学习和经验分享，提高教师的备课水平和教学技巧，为学生提供更好的学习体验。

    针对书面表达这一薄弱环节，我们开展学测写作课的教研活动。开课卢伟瓯老师提出了ABCD原则，即Analyze(审题)、Better(改善句子)、Connect（注意连接词和衔接词的运用）、以及Double-check(自评、他评结合)。

      

    课后卢老师就本节课进行了设计思路的讲解。

    陈梦梦老师针对该节课进行了中肯的点评。陈梦梦老师从叶澜教师一节好课的标准中的的四个方面对卢伟瓯老师的课进行了点评。陈梦梦老师认为本节课教学内容非常有意义，教师教学目标明确 、指向学测 ；导入激趣、写作铺垫；技巧传授　学以致用。第二，学生参与有生成。第三，师生互动常态性。同时，陈老师也给出了中肯的建议，本次的备课容需要两节课才能完成；另外可以建议课前让学生先完成部分需要写的内容。