丁晶，1993年毕业到双林小学工作至今，本科学历，中共党员，“中学高级”职称。在学校领导的关心和同事的帮助下，曾荣获“成华区优秀青年教师”称号、“成华区学科带头人”称号、“成都市优秀青年教师”称号、“成都市学科带头人”称号、“四川省骨干教师”称号、“四川省教学名师”称号，成都市小学数学专委会成员之一。

从教二十余年，承担全国、省市区各级各类研究课、公开课以及赛课数十节，其中参加成都市课堂教学交流活动执教《小数的性质》，荣获一等奖；参加全国“课堂教学改革与学生主体性发展”学术研讨会，执教《面积和面积单位》荣获“求索杯”课堂教学一等奖。所撰写的案例和论文几十余篇，多次获奖。并在《四川教育科研实践研究》《社会科学研究》《考试研究与探索》《小学教育教学案例及研究》《成华教育》等相关刊物上发表；多篇教案设计、案例、论文也收录在学校和成华区课题成果集中。

在不断提高专业水平的基础上，积极投身于学校的各类科研活动中，参与主研的九五课题《小学生主动学习的研究》荣获成都市第二届教学成果二等奖，十五课题《在合作学习中发展学生主动性的研究》荣获成都市科研成果三等级、成华区第五届科研成果二等奖，本人也荣获成华区基础教育课程改革先进个人。关注学校、联盟校，手拉手学校年青教师的成长，指导多名老师等参加各级各类的赛课，成绩斐然；多次担任国家级、省级、市级培训项目中跟岗教师的指导教师，在学习和交流中不断提升自我的教育教学水平。辅导数十名学生参加奥、华赛分获一、二、三等奖，辅导辅导学生参加四川省“国际数棋”比赛，获“最佳辅导员奖”。