《位置与方向练习课》教学反思

本节课要求学生会描述并绘制路线图，需要注意观测点是要变化的，要不断根据新的观测点来确定方向和距离。

通过简单的知识回顾，帮助学生回忆学过的有关知识，为学习新课做准备，在教学过程中让学生通过观察分析、独立思考、合作交流等方式，更好地理解物体之间的相对位置关系。

引导学生先说出台风的路线:台风生成地→预告时台风中心的位置→A市→B市，再分段描述，最后整体描述，边描述边示范描述语言，使学生能够清楚地知道怎样描述路线。

通过练习，学生们对所学知识掌握较好，明确了位置与方向的相关知识点。