3月30日、4月6日两天，我园组织所有教师对户外晨间活动进行现场观摩，并针对幼儿的游戏进行分析评价。现场观摩后，教师分成三组针对晨间活动时的游戏片段对幼儿的游戏进行全方面的分析，根据“我看见、我看懂、我支持、我感悟”等几个方面解读幼儿的游戏，读懂幼儿的行为，走进游戏、走近幼儿。