在我们的教学过程中教师除了组织引导幼儿开展各项活动外,观察幼儿在活动中起到的作用也是举足轻重的。没有教师对幼儿的观察,就没有真正的活动,就看不到孩子要表达的意愿、听不到孩子想要说的、猜不到孩子所想的,那又何能用心来感知孩子的世界、走进孩子的心灵?只有通过对幼儿的观察,我们才能了解孩子学习的方法、了解孩子经验的获得,甚至更有效地指导幼儿进行教学活动。并且针对纲要指出的能针对幼儿的个体差异进行因人施教地教学,使得每个幼儿都能获得成功和满足。
6月13、14日两天,我园组织教师进行专题学习《儿童观察评估》,通过专题讲座的学习,提高教师的观察能力,更好得科学评估幼儿。
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