6月21日，我园组织全体教师进行STEAM案例分享活动，针对去年幼儿园STEAM一等奖的案例进行交流和研讨，活动开始初，沙群芳老师提出STEAM的五阶模式，让老师们针对分享的案例有目的的进行思考。每个案例都有优点，哪些做法值得我们借鉴和学习？小二班的《乌龟搬家记》、小三班《三只小猪盖房子》、小五班《洗手神器》，有些案例解决日常生活中的问题，有些案例起源于幼儿感兴趣的绘本，老师们抓住兴趣点不断引发幼儿提出问题、分析问题、测试反馈、解决问题，在不断验证和反思中，提升幼儿思辨能力、问题解决能力等steam学科素养，也让与会老师在班本steam课程的构建中有了启发和提升。